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mayra stela dunin pedrosa abordagem de estudos em métodos de ...

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3.2.5 A Terceira Posição<br />

A 3ª. Posição é composta pelas notas Dó3, Dó#3, Ré3, na corda Sol2.<br />

No Método <strong>de</strong> Simandl, o estudo 6, da p.23, é escrito <strong>em</strong> RéM e trabalha com<br />

uma pausa <strong>de</strong> s<strong>em</strong>ínima no início das primeiras frases, começando a primeira nota<br />

com o arco para cima. Na segunda parte do estudo, é inserida uma ligadura a partir<br />

do terceiro t<strong>em</strong>po (mínima), ligada ao primeiro t<strong>em</strong>po do compasso seguinte<br />

(s<strong>em</strong>ínima). Desenvolve o trabalho com diversos graus conjuntos, <strong>em</strong> movimentos<br />

escalares ascen<strong>de</strong>ntes <strong>de</strong> <strong>de</strong>scen<strong>de</strong>ntes.<br />

Fig.81: O estudo no.6 <strong>em</strong> Ré Maior <strong>de</strong> Franz Simandl (1984, p.23).<br />

Foco na divisão do arco e movimentos escalares.<br />

Este estudo, por começar com o arco para cima já exige um controle extra do<br />

arco, <strong>de</strong> modo que este não <strong>de</strong>va tr<strong>em</strong>er ao ser posicionado na ponta. Outra<br />

dificulda<strong>de</strong> técnica está na saída da ligadura; o aluno não <strong>de</strong>ve acentuar a s<strong>em</strong>ínima<br />

seguinte, isto po<strong>de</strong> acontecer <strong>de</strong>vido à maior utilização do arco durante as notas<br />

ligadas; e logo após isso, <strong>de</strong>ve haver uma retomada da região correta do arco,<br />

porém s<strong>em</strong> <strong>de</strong>scontrole do mesmo.<br />

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