O desafio das diferenças nas escolas - TV Brasil

- Sorobam
Instrumento utilizado para trabalhar cálculos e operações matemáticas; espécie de ábaco que
contém 5 contas em cada eixo e borracha compressora para deixar as contas fixas.
- Livro Didático Adaptado
Os livros didáticos são ilustrados com desenhos, gráficos, cores, diagramas, fotos e outros
recursos inacessíveis para os alunos com limitação visual. A transcrição de um texto ou de um
livro para o Sistema Braille tem características específicas em relação ao tamanho, à
paginação, à representação gráfica, aos mapas e ilustrações, devendo ser fiel ao conteúdo e
respeitar normas e critérios estabelecidos pela Comissão Brasileira do Braille.
A adaptação parcial ou integral destes livros é complexa e pode ser realizada nos Centros de
Apoio Pedagógico aos Deficientes Visuais (CAPs) ou em serviços similares, enquanto a
produção em grande escala fica sob a responsabilidade das instituições especializadas, em
parceria com o Ministério da Educação.
- Livro Acessível
O livro acessível visa contemplar a todos os leitores. Para isto, deve ser concebido como um
produto referenciado no modelo do desenho universal. Isto significa que deve ser concebido a
partir de uma matriz que possibilite a produção de livros em formato digital, em áudio, em
Braille e com fontes ampliadas. É o livro ideal e, portanto, ainda não disponível nas
prateleiras das livrarias e das bibliotecas. Por ora, figura como objeto de contenda que
depende de regulamentação e de negociação entre o Governo e os elos da cadeia produtiva do
livro. Enquanto isso, surgem os primeiros livros de literatura infantil em áudio-livro ou
impressos em tinta e em Braille, com desenhos em relevo ou descrição sucinta das ilustrações.
Trata-se de iniciativas pontuais e isoladas, que representam um grão de areia no universo da
cultura e da leitura para as pessoas cegas e com baixa visão.
- Recursos ópticos e não-ópticos
Recursos ou auxílios ópticos são lentes de uso especial ou com dispositivo formado por um
conjunto de lentes, geralmente de alto poder, com o objetivo de magnificar a imagem da
retina. Estes recursos são utilizados mediante prescrição e orientação oftalmológicas. É
O DESAFIO DAS DIFERENÇAS NAS ESCOLAS. 66 .