Anais do I Simpósio Paraibano de Anatomia - Sociedade Brasileira ...
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Socieda<strong>de</strong> <strong>Brasileira</strong> <strong>de</strong> <strong>Anatomia</strong><br />
<strong>Anais</strong> <strong>do</strong> I <strong>Simpósio</strong> <strong>Paraibano</strong> <strong>de</strong> <strong>Anatomia</strong><br />
A UTILIZAÇÃO DO CADÁVER COMO INSTRUMENTO DE<br />
ENSINO DA ANATOMIA HUMANA: OBSERVÂNCIAS ÉTICAS<br />
Carlos Eduar<strong>do</strong> Gue<strong>de</strong>s da Silva; Cristiani Garri<strong>do</strong> <strong>de</strong> Andra<strong>de</strong>;<br />
Solange Fátima Geral<strong>do</strong> da Costa; Isabelle Cristinne Pinto Costa;<br />
Christiano Montenegro Fonseca; Giovanni Lopes Evangelista.<br />
INTRODUÇÃO: a anatomia humana é uma disciplina <strong>de</strong> suma<br />
relevância na formação <strong>do</strong>s profissionais da área <strong>de</strong> saú<strong>de</strong>, em que<br />
o estudante se prepara para <strong>de</strong>screver as funções orgânicas, sua<br />
topografia corporal e as patologias. A anatomia é estudada <strong>de</strong>s<strong>de</strong><br />
Hipócrates, que, apesar <strong>do</strong> conhecimento limita<strong>do</strong> em dissecação,<br />
rompeu com a causalida<strong>de</strong> divina da <strong>do</strong>ença, conferin<strong>do</strong>-a a<br />
distúrbios naturais e orgânicos. Atualmente, nas Instituições <strong>de</strong><br />
Ensino Superior, o instrumento <strong>de</strong> ensino da anatomia são as peças<br />
cadavéricas formolizadas, o que torna essencial a a<strong>do</strong>ção <strong>de</strong><br />
diretrizes éticas para com esse corpo; OBJETIVO: abordar as<br />
observâncias éticas pertinentes à utilização <strong>do</strong> cadáver como<br />
instrumento <strong>de</strong> ensino da anatomia humana; METODOLOGIA:<br />
trata-se <strong>de</strong> um estu<strong>do</strong> <strong>de</strong> natureza bibliográfica, consubstancia<strong>do</strong> na<br />
literatura pertinente à temática. O levantamento bibliográfico foi<br />
realiza<strong>do</strong> no perío<strong>do</strong> <strong>de</strong> abril a maio <strong>de</strong> 2011, nas bases <strong>de</strong> da<strong>do</strong>s<br />
da Biblioteca Virtual <strong>de</strong> Saú<strong>de</strong> e em livros da biblioteca da<br />
Faculda<strong>de</strong> <strong>de</strong> Ciências Médicas da Paraíba; RESULTADOS: após a<br />
revisão da literatura, constatou-se a importância da ética na<br />
condução <strong>do</strong> ensino <strong>de</strong> anatomia humana, <strong>de</strong>stacan<strong>do</strong>-se o<br />
respeito pelo cadáver, que se exprime por meio <strong>de</strong> instalações<br />
condignas e pelo mo<strong>do</strong> como esse corpo é manusea<strong>do</strong>;<br />
CONCLUSÃO: averígua-se a necessida<strong>de</strong> premente <strong>de</strong> uma maior<br />
divulgação <strong>de</strong>sse relevante tema, associa<strong>do</strong> à promoção <strong>de</strong><br />
discussão com a comunida<strong>de</strong> acadêmica e a socieda<strong>de</strong>.<br />
O O ANATOMISTA<br />
ANATOMISTA - Ano<br />
Ano 2, 2, Volume Volume 3<br />
3 (Suplemento)<br />
(Suplemento), , 2011<br />
2011<br />
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