GD 07 - UERN

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Em um breve resumo sobre o perfil desses 20 estudantes, destacamos: sete (7) são do sexo masculino e treze (13) do sexo feminino, todos são solteiros, sete (7) são naturais do interior do Estado e treze (13) são naturais de Natal. Seus pais, em sua maioria, são pequenos agricultores ou ocupam-se de outras atividades de baixa remuneração (vigilante, pedreiro, autônomo, desempregado, aposentado). Suas mães ocupam-se de atividades do lar (9), em alguns casos são professoras (4) ou exercem atividades no comércio (3) ou como autônomas (3) e desempregadas (1). Quanto à escolaridade, somente dois (2) estudantes indicaram pais e quatro (4) indicaram mães com ensino superior completo, enquanto grande parte freqüentaram até o ensino fundamental e ensino médio. Elegemos alguns desses dados e apresentamos no quadro 1, abaixo: Quadro 1: Caracterização dos Sujeitos Estudante Sexo Idade Curso Ocupação do Pai Grau Instrução da Mãe E1 M 19 DIREITO (B) (M) Oficial de justiça Pós-Graduação E2 F 21 NUTRIÇÃO (F) (MT) Vigilante Ensino Médio completo E3 F 21 DIREITO (B) (M) Pedreiro ensino médio incompleto E4 F 18 PSICOLOGIA (F) (MT) autônomo Ensino Superior completo E5 F 20 FISIOTERAPIA (F) (MT) Militar Ensino Médio completo E6 F 21 PEDAGOGIA (L) (T) falecido ensino fundamental incompleto E7 F 18 MEDICINA (F) (MTN) Desempregado Ensino Médio completo E8 M 20 DIREITO (B) (M) desempregado Ensino fundamental incompleto ENFERMAGEM E OBSTETRÍCIA E9 F 18 (F) (MT) Agriculor ensino médio incompleto E10 F 19 NUTRIÇÃO (F) (MT) Pedreiro Ensino Superior completo COMUNICAÇÃO SOCIAL - ensino fundamental E11 M 22 JORNALISMO (B) (T) Agricultor incompleto E12 M 20 FISIOTERAPIA (F) (MT) autônomo Ensino Médio completo E13 M 20 ADMINISTRAÇÃO (B) (M) autônomo Ensino Médio completo E14 F 19 PEDAGOGIA (L) (T) Falecido Desconhece E15 F 22 SERVIÇO SOCIAL (F) (T) Policial militar Ensino superior completo COMUNICAÇÃO SOCIAL - E16 F 19 RADIALISMO (B) (T) Desconhece Ensino médio completo E17 M 21 COMUNICAÇÃO SOCIAL - JORNALISMO (B) (T) Aposentado Ensino Fundamental incompleto I Seminário Nacional do Ensino Médio 827
E18 F 19 GEOGRAFIA (B) (M) Aposentado Analfabeta E19 F 22 NUTRIÇÃO (F) (MT) autônomo Ensino Fundamental completo E20 M 19 ODONTOLOGIA (F) (MT) Agricultor Ensino superior completo Em relação à trajetória escolar dos estudantes, com relação ao turno em que freqüentaram o Ensino Médio, dos vinte entrevistados, apenas dois indicaram ter estudado no turno noturno, o que consideramos um ponto bastante positivo, tendo em vista que um número significativo dos estudantes que estudaram o ensino fundamental e médio no turno noturno são estudantes egressos de escolas públicas, enquanto um número bem menos significativo são egressos de escolas particulares. Constatamos isso quando analisamos dados dos aprovados nos três últimos vestibulares (2006 a 2008) da UFRN, como mostra a tabela 3, abaixo: Tabela 3 - Distribuição dos estudantes aprovados nos processos seletivos 2006 a 2008 por Turno e tipo de escola que cursou o ensino fundamental e médio Todo em escola Combinado Todo em escola Total pública particular Todo diurno 1952 2691 5104 9747 Todo noturno 537 253 86 876 Parte diurno, parte noturno 336 326 527 1189 Total 2825 3270 5717 11812 Segundo dados do PNE (2005), a realização do Ensino Médio no turno da noite muitas vezes indica um ingresso adiantado no mercado de trabalho por parte dos jovens brasileiros e em muitos casos é por necessidade de complementar a renda familiar ou mesmo para a própria sobrevivência. Após o ingresso na universidade, somente quatro dos vinte estudantes entrevistados informaram não estar trabalhando ou recebendo nenhum tipo de bolsa ainda. Os demais estudantes ou possuem algum vínculo empregatício, ou são estagiários ou recebem bolsa da universidade. Em relação ao tipo de escola em que cursaram o Ensino Médio, todos eles cursaram em escolas públicas, mas onze (11) deles estudaram no CEFET, enquanto nove (9) estudaram em outro tipo de escola pública. Sobre a preparação para o vestibular por parte das escolas, os estudantes egressos do CEFET acreditam que a escola oferece uma I Seminário Nacional do Ensino Médio 828
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