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Saberes Necessarios para uma Educação Inclusiva

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16<br />

<strong>Saberes</strong> Necessários<br />

<strong>para</strong> <strong>uma</strong> <strong>Educação</strong> <strong>Inclusiva</strong><br />

Direitos<br />

h<strong>uma</strong>nos:<br />

diversidade<br />

étnico-racial<br />

e de gênero<br />

na escola<br />

Cíntia Aparecida da Silva<br />

Este trabalho teve início em 2015, com os<br />

8os anos, após o estudo sobre Revolução<br />

Francesa e Brasil colonial. Ele teve continuidade,<br />

em 2016, nos 9os anos com o estudo<br />

das 1ª e 2ª Guerras Mundiais. Em ambas as<br />

turmas, os conteúdos programáticos foram<br />

associados aos Direitos H<strong>uma</strong>nos e à atualidade,<br />

com um enfoque na diversidade étnico-racial<br />

e de gênero, partindo do princípio<br />

de que todos somos sujeitos históricos e que<br />

possuímos poder <strong>para</strong> influenciar a história<br />

positiva ou negativamente.<br />

Inicio a justificativa <strong>para</strong> a elaboração deste<br />

projeto com a seguinte citação:

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