Saberes Necessarios para uma Educação Inclusiva

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Práticas de Educação
Física na Educação Infantil
Descoberta
Erickson Jones Lima
Primeira descoberta
Com mais de 201.557 habitantes, localizada no
litoral centro norte catarinense, a cidade de
Itajaí realiza há algum tempo um trabalho de
educação especial na Rede Municipal de Ensino
que se diferencia de inúmeras localidades
do Brasil. A partir do ano de 1999, tiveram início
as atividades do Centro Municipal de Educação
Alternativa de Itajaí, e, em 2005, foi inaugurada
a primeira Sala de Recursos Multifuncional,
totalizando, atualmente, um número de 32 unidades,
as quais oferecem atendimento educacional
especializado, apoio e serviços especializados
a mais de 600 crianças e adolescentes
com deficiência em todo o município.
Esse conjunto de espaços e serviços compõe
esse novo conceito de trabalho, que constitui a
idéia de rede de atenção e favorece a possibilidade
de articulação interdisciplinar entre profissionais
dos mais diferentes segmentos, tais
quais: professor de educação especial, intérprete
de Libras, agente de apoio em atividade
de educação especial, psicólogo, fonoaudiólogo,
psicopedagogo, fisioterapeuta, e outros que
compõem o quadro de profissionais dessa área.
Diante da complexidade do contexto educacional
atual, a educação especial possui uma proposta
de atenção às demandas de uma clientela
específica, ou seja, alunos com deficiência,
transtornos globais do desenvolvimento e altas
habilidade/superdotação, considerados público
-alvo dessa ação, como resposta especializada
as suas diferenças.