Nämndernas verksamhetsberättelse 2008 - Vänersborgs kommun

Verksamhetsberättelse 2008 – Barn- och ungdomsnämnden
GRUNDSKOLA
inklusive förskoleklass och skolbarnsomsorg
Årets verksamhet
Inför höstterminen 2008 infördes nationella mål i årskurs 3 för ämnena svenska, svenska som andraspråk
och matematik. Syftet är att målen ska ligga till grund för uppföljning av elevens kunskaper samt
bidra till att göra utbildningen mer likvärdig i hela landet. De ska också underlätta för föräldrar att följa
barnets kunskapsutveckling. Under våren 2009 ska nationella prov genomföras för första gången för
dessa ämnen. Insatser för att implementera målen i årskurs 3 har gjorts i kommunen under året.
Verksamheten för modersmål har under året fortsatt sin expansion både i antal språk och i antalet
elever. Modersmålsundervisningen bedrivs nu i 17 språk och antalet elever är 377. Inför läsåret ansökte
dessutom 30 elever modersmålsundervisning i 15 olika språk som det inte anordnas undervisning
i p.g.a. för få elever. Modersmålsundervisning gavs till elever på tolv av kommunens skolor med
den största andelen finns på Tärnan, Mariedalskolan och Norra skolan.
Elevantalet har fortsatt att minska under året och svårigheterna med att förändra organisationen i takt
med det sjunkande eleventalet blir tydligare och mer aktuellt. Beslut om nedläggning av Huvudnässkolan
har fattats och inför vårterminen 2009 flyttade alla elever från Huvudnässkolan till tillfälliga lokaler
på Trenova. Tanken är att eleverna så småningom ska flyttas till den planerade nya skolan i Vänerparken
och Torpaskolan, efter att den byggts om.
Målavstämning
Kunskap
Metoden LUS (läsutvecklingsschema) har etablerats i alla skolor och ingår i det ordinarie arbetet för
att förbättra elevernas läsförmåga. Enligt personal, rektorer och föräldrar har det språkutvecklande
arbetet gett bra resultat för barnens lärande och utveckling. Inom matematiken fortgår utvecklingsarbetet
inom BeMa (bedömningsunderlag i matematik) och utvecklingsinsatser har påbörjats inom
engelskan, BeEng (bedömningsunderlag i engelska). Arbete med att uppmuntra och utveckla de estetiska
lärprocesserna har iscensatts, vilket innebär att främja nya metoder och lösningar för att lösa
problemen och lära in nytt.
Det politiska målområdet kunskap har främst kretsat kring kommunens mål om ökad måluppfyllelse
genom satsningar på läsning, matematik och engelska. Resultaten från de nationella proven i år 5
visar följande utveckling från 2006 till 2008:
Andel (%) elever i årskurs 5
Vänersborgs kommun Riket
2006 2007 2008 2008
- som uppnått minst godkänt i nationella provet i engelska 89 94 91 87
- som uppnått minst godkänt i nationella provet i matematik 91 85 84 72
- som uppnått minst godkänt i nationella provet i svenska 93 90 88 73
Av tabellen framgår att år 2008 uppnår 91 % av eleverna i kommunen som helhet kravnivån för samtliga
delprov i ämnena engelska, 84 % i matematik och 88 % i svenska. Detta är bättre resultat än genomsnittet
i riket och särskilt syns detta i svenska och matematik. I Vänersborg har man målmedvetet
arbetat för att förbättra resultaten i svenska och matematik under fem år, vilket nu syns i resultaten.
Spridningen av resultaten är stor mellan skolorna, till exempel varierar resultaten i matematik mellan
59 % och 100 %.
102