Poradnik opiekuna praktyk zagranicznych ... - Erasmus
Poradnik opiekuna praktyk zagranicznych ... - Erasmus
Poradnik opiekuna praktyk zagranicznych ... - Erasmus
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
4<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
Procent absolwentów deklarujących, że w trakcie<br />
studiów nie mieli żadnego doświadczenia zawodowego<br />
Włochy 63% <br />
<br />
<br />
Wielka Brytania<br />
59%<br />
Belgia<br />
38%<br />
<br />
<br />
Hiszpania<br />
36%<br />
<br />
<br />
Czechy<br />
36%<br />
<br />
<br />
Portugalia<br />
30%<br />
<br />
<br />
Norwegia<br />
21%<br />
<br />
<br />
Słowenia<br />
21%<br />
<br />
<br />
Litwa<br />
20%<br />
<br />
<br />
Austria<br />
17%<br />
<br />
<br />
Polska<br />
16%<br />
<br />
<br />
Estonia<br />
13%<br />
<br />
<br />
Francja<br />
12%<br />
<br />
<br />
Węgry<br />
9%<br />
<br />
<br />
Niemcy<br />
8%<br />
<br />
<br />
Holandia<br />
6%<br />
<br />
<br />
Finlandia<br />
<br />
<br />
Turcja 0%<br />
<br />
<br />
0% 20% 40% 60% 80%<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
kiwaniom studentów, a nawet źródłem środków finansowych<br />
(np. poprzez fundusze unijne – rozwój systemów edukacyjnych<br />
dostarczających umiejętności zgodnie z wymogami rynku pracy<br />
to jeden ze strategicznych priorytetów Unii Europejskiej).<br />
<br />
<br />
Źródło:„HEGESCO Statistical Outlook, www.hegesco.org<br />
6%<br />
<br />
<br />
Po drugie, <strong>praktyk</strong>i przyczyniają się do sukcesu firm, a zatem<br />
i do rozwoju gospodarczego kraju. <br />
<br />
<br />
<br />
Praktyki to bardzo często stosowany element rekrutacji pracowników.<br />
Poprzez <strong>praktyk</strong>i firmy tworzą pulę potencjalnych<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
pracowników. Widać to doskonale w czasie ochłodzenia ko-<br />
niunktury gospodarczej – liczba ofert pracy spływających do<br />
<br />
<br />
biur karier jest mniejsza, ale liczba ofert <strong>praktyk</strong> i staży nie maleje,<br />
a nawet rośnie. Kandydat, były <strong>praktyk</strong>ant, zna środowi-<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
sko firmy, jest sprawdzony pod względem osobowościowym,<br />
<br />
<br />
lepiej zmotywowany do działania zgodnie z zasadą wzajemności<br />
– skoro firma poświęciła mi czas, aby mnie przyjąć na<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<strong>praktyk</strong>ę, ja muszę odwdzięczyć się dobrą pracą. W niektórych<br />
<br />
<br />
firmach (np. Austrian Airlines) <strong>praktyk</strong>i to część kultury korporacyjnej<br />
(zwanej w teorii zarządzania zasobami ludzkimi kultu-<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
rą ab initio). Jedyną formą rekrutacji jest system <strong>praktyk</strong> – firma<br />
z definicji nie przyjmuje osób z doświadczeniem w innych<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
firmach.<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
Kolejny powód to tworzenie pozytywnego wizerunku firmy<br />
<br />
<br />
– tzw. employer branding. Firma przedstawia się jako odpowiedzialna<br />
społecznie, sprzyjająca rozwojowi młodych kadr,<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
inwestująca w obecnych i przyszłych pracowników. Wszystkie<br />
Procent absolwentów deklarujących, że <strong>praktyk</strong>i były<br />
ważną częścią programu studiów<br />
Źródło:„HEGESCO Statistical Outlook, www.hegesco.org<br />
<br />
<br />
Holandia<br />
59,5%<br />
<br />
<br />
Węgry<br />
52,5%<br />
<br />
<br />
Francja<br />
48,4%<br />
Niemcy<br />
45,8%<br />
<br />
Finlandia<br />
45,6%<br />
<br />
<br />
Portugalia<br />
40,6%<br />
<br />
<br />
Norwegia<br />
38,1%<br />
<br />
<br />
Polska<br />
35,4%<br />
<br />
<br />
Austria<br />
33,2%<br />
<br />
<br />
Estonia<br />
29,6%<br />
Słowenia<br />
27,6%<br />
<br />
Wielka Brytania<br />
24,4%<br />
<br />
<br />
Belgia<br />
23,2%<br />
<br />
<br />
Hiszpania<br />
22,6%<br />
<br />
<br />
Turcja<br />
21,3%<br />
<br />
<br />
Włochy<br />
16,7%<br />
<br />
<br />
Czechy<br />
15,5%<br />
<br />
<br />
Litwa 5,7%<br />
<br />
<br />
0% 10% 20% 30% 40% 50% 60%<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
firmy zdobywające w Polsce w różnych konkursach tytuły Pracodawcy<br />
Roku prowadzą rozwinięte programy <strong>praktyk</strong> i staży<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
dla studentów. Pozytywny wizerunek przyciąga kandydatów<br />
<br />
<br />
i klientów, i gwarantuje sukces na rynku.<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
Po trzecie, <strong>praktyk</strong>i i doświadczenie zawodowe przekładają się<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
na sukces samych absolwentów.<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
Wpływ różnych czynników na sukcesy na rynku pracy to temat<br />
<br />
<br />
wielu badań naukowych. Ciekawych i kompleksowych danych<br />
<br />
<br />
dostarczył realizowany w latach 2008-2009 przez partnerów ze<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
Słowenii, Turcji, Węgier, Litwy i Polski 1 projekt HEGESCO Higher<br />
Education as Generator of Strategic Competences 2 , w którym <br />
<br />
miałam okazję uczestniczyć. Celem projektu było zbadanie,<br />
w jakim stopniu absolwenci europejskich wyższych uczelni<br />
<br />
<br />
spełniają wymagania współczesnej gospodarki opartej na wiedzy,<br />
<br />
jakie<br />
<br />
kompetencje<br />
<br />
są cenione<br />
<br />
na rynku<br />
<br />
pracy<br />
<br />
i w jaki sposób<br />
szkolnictwo wyższe jest źródłem tych kompetencji.<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
Projekt obejmował badanie ilościowe wśród prawie dziewięciu<br />
<br />
<br />
tysięcy absolwentów z pięciu krajów (w tym liczącą 1200 osób<br />
<br />
<br />
reprezentatywną próbę z Polski) pięć lat po obronie przez nich<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
pracy dyplomowej, a zatem grupę docelową stanowili absolwenci<br />
z rocznika 2003. Badanie było prowadzone przy użyciu<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
obszernego kwestionariusza ankiety zawierającego pytania<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
1<br />
<br />
<br />
Partnerem polskim był Instytut Ekonomii, Socjologii i Filozofii Politechniki<br />
Krakowskiej<br />
<br />
<br />
2<br />
www.hegesco.org
Change language