Zbirnik vmesnih poročil 2007/08 - Zavod RS za šolstvo

4. Cilj projekta:Spoznati in definirati kje smo?Kako uitelji razumemo obstojee kljune kompetence?Poglobiti se v sprejete in že definirane kompetence.Poiskati uporabnost le-teh pri našem delu.Kje in kako jih okrepiti, pridobiti, izboljšati.Nedodelan je ostal 4 cilj: Poiskati uporabnost le-teh pri našem delu. V letošnjem letu,smo se bolj ukvarjale s samim pojmom kompetence, njihovim razumevanjem,kompetencami, ki jih imamo oz. katere moramo še izboljšati, nadgraditi, zato našapozornost še ni bila usmerjena v uporabo kompetenc pri našem delu.5. Dosežena raven novosti rezultata:Osebni razvoj strokovnega delavcaNaše delo je bilo usmerjeno v nas uitelje oz. strokovne delavce in izpolnjevanje našegaznanja na podroju kompetenc oz strokovne rasti posameznika. Uitelji smo spoznali 8kljunih kompetenc, se poglobili vanje, analizirali katere imamo, katere moramo šeizpopolniti in prieli z delom na kompetencah, kjer smo šibki oz. utimo primanjkljaj.6. Uporabniki dosežene novosti:Naš projekt smo gradili najprej na projektni skupini, in sicer v obliki pisanjasamorefleksije: katere kompetence imamo, katere so tiste, ki jih moramo še izboljšati,pridobiti. Vsaka od nas se je poglobila vase, razmišljala o svojih kompetencah in s tempripomogla k osebni rasti. Ugotovile smo, da je to težka naloga, ki zahteva as, pozitivnopri tem je, da se poglobimo vase, razmišljamo o sebi, svojem znanju, kompetencah, kijih imamo, nimamo. Samorefleksija bi koristilo vsem uiteljem, saj je marsikatera od nasodkrila znanja, ki se jih prej ni zavedala.Kasneje smo prešle na delo s celotnim kolektivom v obliki delavnic. Delavnice so bilezelo pozitivno sprejete, saj smo s tem pripomogli k razvoju podroij, kjer smo šibki, hkratismo izkoristili znanje oz. kompetence, ki jih imajo uitelji naše šole, ki so delavnicevodili. Tudi take delavnice bi lahko izvajali kolektivi po šolah in tako izkoristili znanje, kiga imajo v svojem kolektivu.7. Samovrednotenje novosti na osnovi ugotovitev refleksije zadnjegaakcijskega kroga:Mislim, da smo v našem inovacijskem projektu prišli do 3. akcijskega koraka. Posamorefleksiji in pogovorih s kritinim prijateljem smo ugotovile, da nimamo pravih idej,kako nadaljevati z delom na projektni skupini, vrtele smo se v zaaranem krogu idej, kise nam niso zdele ustrezne, zato smo se odloile za delo na celotnem kolektivu. laniceIP smo oblikovale delavnice (vodile smo jih same ali v sodelovanje z drugimi sodelavci),ki so jih uitelji izbrali sami, glede na njihovo pomanjkanje znanja na doloenempodroju. Uitelji so tak nain dela pohvalili, saj so tako dobili konkretne odgovore nasvoja vprašanja, razrešili nekatere strokovne dileme, ki se jim porajajo, dobili znanje, kiga potrebujejo, izvedeli tono- 207 -