Zbirnik vmesnih poroÄil 2007/08 - Zavod RS za Å¡olstvo

More documents

Recommendations

Info

LETNO POROILO INOVACIJSKEGA PROJEKTAALTERNATIVNI VZGOJNI UKREPI – NOV PEDAGOŠKIVZGOJNI PRISTOP1. Status projekta:Poroilo je letno, ker s projektom v prihodnjem šolskem letu nadaljujemo.2. Osnovni podatki o projektu:Naslov projekta: Alternativni vzgojni ukrepi – nov pedagoški vzgojni pristopLeto zaetka projekta: 2007Vodja projekta: Vanesa FraneškinPrijavitelj projekta: Tehniški šolski center Nova Gorica, Elektrotehniška in raunalniškašolaStrokovni konzulent: mag. Cvetka BizjakPrispevek strokovnega konzulenta: Konzulentka nam je vseskozi stala ob strani s svojimipraktinimi in teoretinimi izkušnjami. Vekrat je organizirala mreženje in povezovanje šol spodobnimi inovacijskimi projekti. Organizirala je sreanje za vodje in ravnatelje. Udeležila se jedveh delovnih sreanj na temo AVU, ki smo ju na šoli organizirali z namenom, da bi ugotovitvein spoznanja prenesli celotnemu uiteljskemu zboru.Podroje projekta: Razredna klima kot kriterij kakovostidelovanja šole (delo razrednika in oddelne skupnosti)3. lani projektne skupine:Vanesa FraneškinMateja BeltramGoran MiliAnka KoršiMartina VovkRoza PajntarTanja BlažiVitjan JuretiAndrej Campolunghisklicevanje sestankov, sledenje, povzemanjeugotovitev, strokovna podpora lanom-uiteljem,organizacija in izvedba 2 delovnih sreanj,obdelava podatkovstrokovna podpora lanom-uiteljem, pripravapriporoil za izrekanje AVU, obdelava podatkovuvajanje AVU v pedagoško prakso, razvijanjeprimerov dobre prakseuvajanje AVU v pedagoško prakso, razvijanjeprimerov dobre prakseuvajanje AVU v pedagoško prakso, razvijanjeprimerov dobre prakseuvajanje AVU v pedagoško prakso, razvijanjeprimerov dobre prakse, priprava anketnihvprašalnikovuvajanje AVU v pedagoško prakso, razvijanjeprimerov dobre prakseuvajanje AVU v pedagoško prakso, razvijanjeprimerov dobre praksepriprava anketnih vprašalnikov, obdelava podatkov,informacijska podpora- 262 -
4. Cilj projekta:Zastavili smo si cilj odgovoriti na naslednja vprašanja:- kakšno je mnenje uiteljev, dijakov in staršev o AVU - CILJ DOSEŽEN- kolikšna je pripravljenost razrednikov za izrekanje AVU in kolikšno dodatnoobremenitev pomenijo AVU v primerjavi z administrativnimi vzgojnimi ukrepi -CILJ DOSEŽEN- kako izbrati primeren AVU - CILJ DOSEŽEN- kako ravnati, e dijak odkloni AVU - CILJ DOSEŽEN- v kolikšni meri naj se pri izvajanju AVU šola povezuje z zunanjimi ustanovami -CILJ DOSEŽEN- kakšen vpliv imajo AVU na razredno klimo - CILJ DELOMA DOSEŽENZadnji cilj smo zapisali premalo operativno, zato je težko opredeliti, ali je popolnomadosežen. Manjka nam analiza vpliva izrekanja AVU na v odnose, zlasti komunikacijomed razrednikom in dijakom.5. Dosežena raven novosti rezultata:Mislim, da je dosežena 3. in tudi 4. raven: razvoj »dobre prakse« in odkrivanje novosti -invencijaNaša prizadevanja so bila usmerjena v odpravljanje šibkosti obstojeih »papirnatih«vzgojnih ukrepov. Na osnovi identifikacije šibkosti smo razvijali model izrekanjaalternativnih vzgojnih ukrepov. V ta namen smo morali vpeljati doloene novosti, jihpreizkušati in evalvirati.6. Uporabniki dosežene novosti:Uporabniki ugotovitev projekta so lahko vsi razredniki in drugi uitelji Tehniškegašolskega centra Nova Gorica. Spoznanja in ugotovitve bi lahko posredovali tudi drugimšolam.7. Samovrednotenje novosti na osnovi ugotovitev refleksije zadnjegaakcijskega kroga:V enoletnem projektu smo se seznanili s filozofijo alternativnih vzgojnih ukrepov,preizkušali in analizirali uinkovitost razlinih alternativnih vzgojnih ukrepov, sestavilipriporoila za izrekanje le-teh, iskali primerne vzgojne ukrepe za razline kršitve,predstavili novost itd.Ugotovili smo, da je novost dobrodošla predvsem zato, ker spodbuja razvijanjeodgovornosti dijakov. Eden izmed ovir za sistematino uvajanje novosti, ki se je vprojektu potrdil, pa je asovna stiska razrednikov, ki izhaja iz njihove preobremenjenosti.Predlogi za premagovanje te ovire so: veja vkljuenost staršev, razredne skupnosti,izrekanje alternativnih vzgojnih ukrepov le za težje kršitve itd.Menimo, da je uinkovitost novosti odvisna predvsem od stališ razrednika doalternativnih vzgojnih ukrepov in od razumevanja filozofije izrekanja le-teh. Ker jespreminjanje stališ proces, bodo razredniki za sprejetje novosti potrebovali daljšeasovno obdobje. V pomo bi- 263 -
Page 1 and 2:
INOVACIJSKI PROJEKTI2007/2008Zbirni
Page 3:
KAZALOUVOD ........................
Page 8 and 9:
Tehniški šolski center Nova Goric
Page 10 and 11:
UVODInovacijski projekti Zavoda RS
Page 12 and 13:
6. Uporabniki dosežene novosti:Pro
Page 14 and 15:
Sebastjan PrekrškiMetka KordišLil
Page 16 and 17:
4. Uencem omogoimo kvalitetno prež
Page 18 and 19:
6. Uporabniki dosežene novosti:Ko
Page 20 and 21:
4. Cilj projekta:Uenec z motnjo avt
Page 22 and 23:
• uvajanje »Dobre prakse«Inform
Page 24 and 25:
Maternica kot inovativno uno okolje
Page 26 and 27:
Maruša Kocijan, univ. dipl.psiholo
Page 28 and 29:
6. Uporabniki dosežene novosti:•
Page 30 and 31:
- prepoznavanje unih stilov posamez
Page 32 and 33:
Priakovani cilj inovacije je bil de
Page 34 and 35:
5. Dosežena raven novosti rezultat
Page 36 and 37:
Page 38 and 39:
Miro Skalicky (vodja)obdelava podat
Page 40 and 41:
LETNO POROILO INOVACIJSKEGA PROJEKT
Page 42 and 43:
Za nain dela kot smo ga inovirali v
Page 44 and 45:
Najprej smo se lani projektne skupi
Page 46 and 47:
7. Samovrednotenje novosti na osnov
Page 48 and 49:
Na naši šoli je bilo uenje unih s
Page 50 and 51:
Plenikovih ljubljanskih stavb), ki
Page 52 and 53:
6. Uporabniki dosežene novosti:- D
Page 54 and 55:
Page 56 and 57:
Page 58:
6. Uporabniki dosežene novosti:- V
Page 61 and 62:
Page 63 and 64:
Page 65 and 66:
Page 67 and 68:
Page 69 and 70:
Page 71 and 72:
Page 73 and 74:
Page 75 and 76:
GradecZora Pogorevc, roj. 7. 3. 195
Page 77 and 78:
Page 79 and 80:
4. Cilj projekta:Razvijanje strateg
Page 81 and 82:
6. Uporabniki dosežene novosti:- z
Page 83 and 84:
4. Cilj projekta:- Razviti uinkovit
Page 85 and 86:
Page 87 and 88:
Page 89 and 90:
Page 91 and 92:
Page 93 and 94:
Page 95 and 96:
• uitelji so pridobili izkušnje
Page 97 and 98:
Informacije o novostih na spletnem
Page 99 and 100:
6. Uporabniki dosežene novosti:Ino
Page 101 and 102:
4. Cilj projekta:Vzgoja za pošteno
Page 103 and 104:
Page 105 and 106:
Delni cilji:- Senzibilizirati uence
Page 107 and 108:
Pri uvajanju *primera dobre prakse*
Page 109 and 110:
Kot zelo dobra se je izkazala metod
Page 111 and 112:
Page 113 and 114:
Page 115 and 116:
6. Uporabniki dosežene novosti:Dos
Page 117 and 118:
V projektu je bilo doseženo opleme
Page 119 and 120:
6. Uporabniki dosežene novosti:Dos
Page 121 and 122:
Page 123 and 124:
Page 125 and 126:
Page 127 and 128:
- tudi v šolskem letu 2007/2008 je
Page 129 and 130:
Page 131 and 132:
lanice projektne skupine smo zbiral
Page 133 and 134:
Page 135 and 136:
4. Cilj projekta:V procesu združit
Page 137 and 138:
Page 139 and 140:
potrebno malce prilagoditi, da bi l
Page 141 and 142:
predavanje za uit. Zbor)Petra Kaini
Page 143 and 144:
4. Cilj projekta:• ugotoviti deja
Page 145 and 146:
Page 147 and 148:
• Evidentiranje in sistematino sp
Page 149 and 150:
Page 151 and 152:
Page 153 and 154:
Page 155 and 156:
Page 157 and 158:
Page 159 and 160:
Page 161 and 162:
Page 163 and 164:
S sodelovanjem odraslih so dobili o
Page 165 and 166:
Zdenka ernelizunanjih gostij in izv
Page 167 and 168:
- želijo si delavnic z živalmi, p
Page 169 and 170:
Vsi v projekt vkljueni uitelji smo
Page 171 and 172:
Uvajanje dobre prakse. Seznaniti se
Page 173 and 174:
4. Cilj projekta:Ugotoviti nivo pom
Page 175 and 176:
Page 177 and 178:
Page 179 and 180:
Page 181 and 182:
Page 183 and 184:
• Valerija Pukl, univ. dipl. ped.
Page 185 and 186:
Page 187 and 188:
Page 189 and 190:
Page 191 and 192:
Page 193 and 194:
Z aktivnostmi in predstavitvami rez
Page 195 and 196:
Page 197 and 198:
Veronika VOVAK - pomonicavzgojitelj
Page 199 and 200:
DA, ima veji interes za knjige (vek
Page 201 and 202:
Projektna skupina je že uveljavlje
Page 203 and 204:
Page 205 and 206:
Cilji za pripravljeno okolje znotra
Page 207 and 208:
4. Cilj projekta:Spoznati in defini
Page 209 and 210:
Page 211 and 212: LETNO POROILO INOVACIJSKEGA PROJEKT
Page 215 and 216: staršev in jih prosili za morebitn
Page 217 and 218: 5. Dosežena raven novosti rezultat
Page 219 and 220: Benjamin TweedieNatalija PlajnšekM
Page 231 and 232: 4. Cilj projekta:Priakovani cilj in
Page 233 and 234: prizadevanjih, razmišljanjih in na
Page 235 and 236: 4. Cilji projekta:- Izboljšanje sl
Page 237 and 238: 1. Status projekta:LETNO POROILO IN
Page 239 and 240: Sodelovanje s konzulentko mag.Sonjo
Page 243 and 244: 6. Uporabniki dosežene novosti:Nai
Page 245 and 246: Cilj ni dosežen, ker se je povezov
Page 247 and 248: Vanja Žbona FabrizioMelita Vodopiv
Page 251 and 252: Tanja Mervi, uiteljAnuška Ožbot,
Page 257 and 258: vzgojnih kršitev. Ukinjeno je dvoj
Page 259 and 260: 4. raven novosti utemeljujemo z ino
Page 261: 6. Uporabniki dosežene novosti:Na
Page 269 and 270: Informacije o novostih na spletnem
Page 277 and 278: Želimo si pripraviti nekakšen pri
Page 283 and 284: Tatjana Breni Okorn:Danila Czerny:M
Page 289 and 290: ZVEZDANA KOLARskupinDelo z otroci,
Page 301 and 302: 7. Samovrednotenje novosti na osnov
Page 303 and 304: TERI GABRIJELADROŽINA JANAZOR SUZA
Page 309 and 310: 7. Samovrednotenje novosti na osnov
Page 311 and 312: - vzgoji, ki omogoa socialno odgovo
Page 313 and 314:
• meseno in tedensko nartovanje j
Page 315 and 316:
3. Spodbuditi in nauiti strokovne d
Page 317 and 318:
Page 319 and 320:
Page 321 and 322:
4. Cilj projekta:o ozavešanje otro
Page 323 and 324:
• zagotoviti pogoje za strokovno
Page 325 and 326:
6. Uporabniki dosežene novosti:Upo
Page 327 and 328:
4. Cilj projekta:Z inovacijskim pro
Page 329 and 330:
show all

Zbirnik vmesnih poroÄil 2007/08 - Zavod RS za Å¡olstvo

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?

Zbirnik vmesnih poroÄil 2007/08 - Zavod RS za Å¡olstvo