Zbirnik vmesnih poročil 2007/08 - Zavod RS za šolstvo

Maternica kot inovativno uno okolje je v predhodnem IP služila heterogeni skupiniuencev in mladostnikov predvsem z težjimi in težkimi motnjami v duševnem razvoju. Vdrugi prijavi projekt nadaljujemo sukcesivno v smislu uporabe novega unega okolja pribolj homogeni ciljni populaciji slepih s sposobnostmi verbalizacije in posledinokvalitativno evalvacijo. V tem šolskem letu smo se osredotoili na hipotezo, da slepividijo. Kako slepi sanjajo? Oblike, barve, zgodbe? Metode, ki smo jih uporabili sospecifino pedagoške (metoda razgovora, kombinacija metod – vzpodbujanje lastneaktivnosti, usmerjanje/prosto izvajanje in tudi terapevtske ( oblike razvojno nevrološkihobravnav, senzorna integracija). Izziv, drznost, intuicija v razlinih zaporedjih zavzpodbujevalce novosti.6. Uporabniki dosežene novosti:Samo uno okolje kot multimedijski prostor s sinestezijo senzornih stimulacij, nudi paletoizvajanja didaktinih procesov za raznolike starosti in sposobnosti katerekoli ciljnepopulacija. Sinhrona povezava barve in zvoka daje možnost pouevanje glasbenegainštrumenta. Intimnost in barvna toplina prostora razvija procese zaupanja medizvajalcem in uencem. Sinestezija barve, zvoka in svetlobe z dotikom nudi obutekugodja in sprostitve. Igra kot kreativni proces, vasih spontana, vasih vodena dajevpogled vase, samorefleksijo in vpogled v ueneve sposobnosti in doživljanje.7. Samovrednotenje novosti na osnovi ugotovitev refleksije zadnjegaakcijskega kroga:Ob pregledu dnevniških zapisov individualnih obravnav se je potrebno v naslednjihakcijskih krogih osredotoiti na:- primerjavo ciljne uspešnosti obravnav v vsakdanjem okolju (primerjavaeksperimentalne in kontrolne situacije), analizirati podatke s pomojo triangulacije;- pri verbalni komunikacije se osredotoiti na posameznikov besedni zaklad, ki jevezan na doživljanje unega okolja – stereotipija/izvirnost uporabljenih besed,izrazi za interakcije in posledino kvalitativno evalvirati napredek ( individualen opis– kljune beseda uenca);- spremljati uspešnost pojmovnega opisa barv v primerjavi z uspešnostjo senzornestimulacije in integracije;- kvalitativno kategorizirati nain in stopnjo kreativnosti uenca v Maternici(poenotenje za primerjavo z kontrolno situacijo);- osredotoanje na sinestezijo in kasneje loevanje senzorne stimulacije.Odgovorni nosilec projektamag. Valerija BužanVodja projektaSenka Hoevar CiuhaV Ljubljani, dne 7. 7. 2008- 24 -