Bilag 2 - UCGS - Umeå universitet
Bilag 2 - UCGS - Umeå universitet
Bilag 2 - UCGS - Umeå universitet
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
direkte på, hvad der skaber usikkerheden hos folk, der ikke vil bruge ordet kollektivt, spejler<br />
hen den selv, når hen siger, at hen godt selv kan tænke: ”Grow up”, eller med andre ord: ta’ dig<br />
sammen, få dig et liv, bliv voksen. Når folk er pinlige over at bruge ordet kollektiv, kan det<br />
opfattes som, at Tobias kollektive boligform er uforståelig for andre, fordi den ikke stemmer<br />
overens med forventningerne til, hvordan en person i hens kronologiske alder lever. Til at<br />
forstår denne ’pinlighed’ kan vi anvende Elizabeth Freemans begreb timing. Freeman beskriver<br />
timing som en synkronisk performance, som er med til at etablere kollektive fællesskaber, og<br />
timing beskriver, hvorvidt en handling udføres eller ikke udføres på, hvad som anses for at<br />
være korrekt tidspunkt i livet (Freeman 2010:28). Omgivelsernes og Tobias egen reaktion på, at<br />
hen bor kollektivt, tyder altså på, at hen har forkert timing med valg af boform i relation til sin<br />
alder. Hvis vi holder dette sammen med Halberstams argument om, at mellemalderen også er<br />
en tid for reproduktion, bliver Tobias endnu mere fjern fra mellemalderidealet, idet hen<br />
hverken bor sammen med en partner eller har børn. Tobias føler, at andre har forventninger til<br />
hen om, at hen skal vokse op, men samtidigt siger hen også, at hen tænker det om sig selv.<br />
Aldersnormerne udefra er altså også med til at forme Tobias eget selvbillede om, at hen skulle<br />
tage at vokse op og flytte fra kollektivet. Men Tobias har valgt at bo kollektivt, fordi hen trives<br />
med det og Tobias forklarer for eksempel, hvordan hen ofte kan tage sig selv i at forklare<br />
hvilke ressourcestærke personer, hen bor sammen med:<br />
Tobias: ”Tit syntes jeg også jeg kan tage mig selv i lige at forklare, hvad det er for nogle spændende<br />
mennesker, jeg bor sammen med, og sige at der er faktisk…jeg kan godt høre mig selv sige, nåh men<br />
hvordan så, når der bliver spurgt mere ind til det, og så fortæller jeg lidt om alle de ressourcer, der er<br />
med alle de mennesker, der bor her, og snakker det op.”<br />
Nina: ”Hvordan reagerer folk så?”<br />
Tobias: ”De er lamslåede!” (Alle griner) ”De syntes jo også det lyder spændende”<br />
Mads: ”Men er det sådan for at forsvare det?”<br />
Tobias: ”Måske”<br />
Mads: ”For det tror jeg godt, jeg kan følge dig i. At det er sådan noget, at det ikke bare er studiebo.”<br />
Tobias: ”Lige præcis.”<br />
Mads har tidligere i interviewet forklaret, hvordan hen gør sig umage for at forklare, at det ikke<br />
er et bofællesskab hen bor i, men at det er et kollektiv, og hvad hen betegner som mere<br />
forpligtende og fællesskabsorienteret. Gry Heggli mener at vores samfund ofte beskrives som<br />
ungdomsfikseret, men jeg mener Heggli har en vigtig pointe, når hen gør forskel på ungdom og<br />
31