Rummelighedens rammer. Ansættelsesmuligheder for personer ...

Samspil mellem kompensationsstrategier og
kollegaers indsigt og krav
Når skaden og dens betydning for arbejdsevnen er afdækket, vil
efterfølgende træning, ifølge en af de interviewede jobkonsulenter,
i vid udstrækning vedrøre kompensationsstrategier:
“Du kan ikke opdrage på en hjerneskadet ... Du kan lære dem at kompensere,
du kan lære dem at gå en omvej. Og så kan du lære omgivelserne
at lade være med at stille nogle bestemte krav. Så det er i meget høj
grad en kompenserende teknik” (Konsulent for personer med hjerneskade).
Konsulenten peger således på omgivelsernes som for eksempel kollegaers
rolle i arbejdet med at fastholde/integrere personer med hjerneskade
på arbejdsmarkedet. Vigtigheden af at inddrage arbejdspladsen
for eksempel ved information til kollegaer – både før ansættelse og i
en indkøringsperiode – underbygges af flere undersøgelser på området
(Klok, L., 1999, Frederiksborg Amt, 2001). Også de udførte caseanalyser
peger på vigtigheden af, at kollegaerne får ordentlig information,
dels for at mindske snakken i krogene, dels for at de bedre kan
forholde sig til, hvilke hensyn der er behov for (jf. kapitel 5).
Behov for uddannelse og særligt tilrettelagt efteruddannelse
Personer med hjerneskade kan ofte profitere af uddannelse. For eksempel
i form af en revalidering, der kan fungere som en optræning, der
muliggør fastholdelse af et tidligere arbejde. En konsulent oplever
dog, at det i takt med et øget politisk fokus på “korteste vej til
arbejdsmarkedet”, er blevet sværere at få bevilget en uddannelsesrevalidering,
og at der i stedet er fokus på at finde et (nyt) arbejde, der
så ikke tager højde for personens uddannelsesniveau: 5
“Problemet er, at der er ikke ret mange, der får en revalidering mere.
Kommunerne er blevet så stramme med deres revalideringstiltag. De fleste
bliver sat i et andet job, en anden jobfunktion, end personen egentlig
var uddannet til. Jeg synes det er blevet svært at få en revalideringsbevilling”
(Konsulent for personer med hjerneskade).
5. Jf. Tillægsbetænkning over Forslag til lov om en aktiv beskæftigelsesindsats 2002/1,
TBL 193.
60
D E T R E G R U P P E R S M U L I G H E D E R O G S Æ R L I G E B E H O V F O R S T Ø T T E