27.07.2013 Views

Artikelsamling Brobygning - Herlev Kommune

Artikelsamling Brobygning - Herlev Kommune

Artikelsamling Brobygning - Herlev Kommune

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

Så ved vi allerede noget om<br />

Amjeed<br />

Af Lise Skelbæk lærer i adgangsklassen<br />

for to-sprogede elever på Lindehøjskolen<br />

En meget stolt, men samtidig beklemt<br />

dreng går hen ad gangen<br />

med sin bog under armen. Det er<br />

en særlig dag i dag. Han skal på<br />

besøg på sin nye skole, hvor han for<br />

første gang skal møde sine nye<br />

klassekammerater.<br />

I klassen sidder alle i rundkreds, og<br />

Amjeed viser bogen og fortæller om<br />

sin tid i adgangsklassen. Hans ”bedste<br />

sang” kender klassen ikke, så den lærer<br />

vi dem. Da vi når til, hvad han li’ at<br />

lege, snakker vi om, at nu ved klassen<br />

allerede lidt om deres nye kammerat.<br />

”Hvor er det smart”, siger en af drengene.<br />

Mit projekt<br />

Vi har tidligere gemt fotografier,<br />

tegninger o.lign., så børnene havde<br />

noget at tage med sig hjem, når de<br />

stoppede i adgangsklassen. Det har<br />

de altid været glade for, så derfor<br />

var jeg heller ikke i tvivl, da jeg<br />

skulle vælge projekt. Børnene skulle<br />

lave deres egen bog, som kunne<br />

tages med i den modtagende klasse,<br />

og det skulle være en stor bog,<br />

som alle i en klasse kan se i på en<br />

gang.<br />

Alle børn, der forlod adgangsklassen<br />

sidste år, havde lavet deres<br />

egen bog, og vi er nu godt i gang<br />

med dette års bøger.<br />

Forberedelser<br />

Vi har så i år, mere systematisk end<br />

tidligere, gemt fotografier, malerier,<br />

tegninger og hvad, vi ellers i<br />

årets løb har haft hængende i klassen,<br />

og i marts og april måned får<br />

vi samling på det hele. Til det har<br />

hvert barn fået en papirsindkøbspose,<br />

og et A-4 ark der meget<br />

heldigt lige kan dække ”Føtex”, så<br />

de har kunnet gøre den personlig<br />

med navn på den ene side og en<br />

tegning af dem selv på den anden.<br />

Der er derudover ting, vi lærere<br />

synes, skal med i bogen. I år har<br />

vores gennemgående tema været<br />

”eventyr”, og derfor skal børnene<br />

vælge deres yndlingseventyr og -<br />

eventyrfigur. De skal finde den<br />

sang, de bedst kan lide i sangmappen,<br />

og desuden skal de fortælle<br />

mig, hvad de godt kan lide at lege,<br />

så jeg kan fotografere dem i de<br />

forskellige situationer. Det er en<br />

sjov proces, for det tager lidt tid at<br />

få dem til at forstå, at de bare skal<br />

lade som om, de spiller fodbold, og<br />

vi får en god snak om ”snyd” på<br />

billeder.<br />

Børnene maler baggrunde til at<br />

sætte de forskellige ting op på,<br />

vælger karton til omslaget, og endelig<br />

skriver vi overskrifter og laver<br />

forsiden.<br />

Min bog<br />

Nu er alt klar til at samle bogen.<br />

Der er både det ”obligatoriske”, og<br />

så alt det andet, som skal sorteres<br />

og udvælges. Det er en god oplevelse<br />

at sidde en times tid helt tæt<br />

på det barn, som skal vælge, hvad<br />

<strong>Artikelsamling</strong> <strong>Brobygning</strong> Side 45 17-03-2005<br />

Lindehøjskolens, Engskolens<br />

og Elverhøjen Skoles distrikter

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!