09.08.2013 Views

Speciale - Forskning

Speciale - Forskning

Speciale - Forskning

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

<strong>Speciale</strong>opgave ”Dynamisk stabilitet – muligheder og begrænsninger i forbindelse Maria S. Nicolaisen<br />

F2012 med digitaliseringen af den humanvidenskabelige forskningspraksis” Stud:a10mask<br />

producent og modtager som et kvalitetsstempel, idet omkostningerne i forbindelse med denne dyrere<br />

produktionsform udtrykker en tiltro til værket og en anerkendelse af dens akademiske værdi. En sådan<br />

publiceringsproces henviser således til en underliggende legitimeringsproces, der netop sikrer værket<br />

akademisk status (Borgman 2007, 80-81). Behovet for eksterne samarbejdspartnere/udgivere, der<br />

legitimerer et givent værk ved at bruge tid, kræfter og ressourcer på udgivelsen udgør netop den analoge<br />

legitimeringskontekst, der udadtil virker tillidsvækkende på den potentielle modtager.<br />

Cohens publiceringskritik beror på en henvisning til, at digitaliseringens indtog har ført til et øget fokus på<br />

det teknologisk-kvantitative udbud, men en forglemmelse af ligeledes at fremme den mentalt-kvalitative<br />

efterspørgsel (Cohen 2012a, 320) 158 . Den øgede publikation og tilgængelighed af tekst, som tilhører<br />

udbudsdimensionen, har ført til en informationsoverflod, der danner nye problematikker, fordi<br />

tilgængelighed ikke længere handler om ”… the scarcity of production,… but … the scarcity of attention.”<br />

(Ibid., 321) 159 . Cohen problematiserer derved, hvorledes tendensen i forbindelse med digitaliseringen har<br />

været at fremhæve og udvikle de teknologiske muligheder, men har overset at de teknologiske nyskabelser<br />

ikke kan fratages deres kulturelle brugskontekst, hvorfor den nye teknologi implicit fordrer et skift i<br />

tænkemåde (jf. Ibid., 320) 160 . De teknologiske landvindinger bliver derfor udfordret og i værste fald<br />

modarbejdet af en manglende mental forberedelse til at anerkende og udnytte digitaliseringens potentialer<br />

til fulde. Den manglende legitimering af de digitale udgivelser hænger sammen med, at den dialektiske<br />

relation brydes, når de moderne digitale udgivelser bedømmes ud fra og på baggrund af traditionelle<br />

analoge kriterier 161 . Denne forankring af dialogt/digitalt materiale i analoge fremstillingsformer bryder<br />

netop med den gensidige (akademiske) anerkendelse, der forudsættes i den sociale kontrakt.<br />

Manglende anerkendelse af behovet for at klargøre den subjektive mentalitets villighed til og interesse i at<br />

indoptage og acceptere digitale fremstillingsformer har således forårsaget en øget produktion af digitalt<br />

materiale, men en manglende kulturel anerkendelse af denne produktionsform som legitim. Denne<br />

skævvridning mellem vægtningen af udbud og efterspørgsel må korrigeres, så digitale alternativer til<br />

omkostningsrige papir-produktioner ikke fortolker det som publiceringens primære opgave, at mætte et<br />

informations- og videnshungrende marked som det var i skriftkulturen, men rettere at tilfredsstille et<br />

allerede mættet marked med mere skræddersyede informationsmodeller (Cohen 2012a, 321). Således<br />

158<br />

Dog påpeges det andetsteds, at humaniora kun synes at have adgang til en brøkdel af sit felts vidensproduktion<br />

(Borgman 2007, 214-215)<br />

159<br />

Samme problematik benævner Matthew Wilkens ”the problem of abundance” (Wilkens 2012, 250)<br />

160<br />

For en kort diskussion af mediers materielle og kulturelle dimension, se (Drotner 2011, 164-173)<br />

161<br />

På denne måde inddrages tekstens opbygning (blog-formen) sandsynligvis som en art ideologisk tilkendegivelse af<br />

utilfredsheden med digitale værkers manglende legitimering, hvorfor bloggen fremhæves som en legitim akademisk<br />

produktionsform (Cohen 2012a, 320)<br />

Side58

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!