Informationspraksis omkring den akademiske opgave - UC Viden

30. Hvordan vil du beskrive din egen indsats i forhold til informationssøgning
Den er ikke altid lige god, fordi altså... det er sådan lidt ”hvor skal jeg starte og hvor skal jeg slutte”. Så
bliver det lidt sådan at jeg tager det jeg har og spørger vejleder om mere, og så får jeg noget hjælp, så søger
jeg sammen med nogen, der har lidt mere forstand på det end jeg, måske. Min egen motivation til at gå i
gang, den kan godt dale lidt, når jeg står overfor de der databaser... det er sådan lidt, tjaaaa. Jeg søger ikke
sådan ud over det... hvis feks vi havde en eksamen sidste år, hvor vi fik præsenteret nogle informationer, de
var fra Eurostat, så er det sådan noget med, ”nå, men så kan jeg nok finde noget mere i Eurostat”. Så kan
jeg slet ikke overskue hvad alle de tusind andre databaser... ja... det er nok mangel på viden, og så
motivationen der lige daler lidt
Er det også noget med at det måske ikke er det primære for dig på en eller anden måde
Ja. Når jeg bare har nogle ting som jeg synes er godt nok så tænker jeg ”det er fint nok, det kan jeg godt få
noget godt nok ud af
Så det er også det med hvornår man skal trække grænsen for hvornår man stoppe med at trække noget
nyt ind
Ja... også fordi at jo mere jeg finder, jo mere skal der læses, jo mere skal jeg lige have ind og vende... og er
det relevant for opgaven. Det bliver lidt for stor en mængde til at opgaven måske skal fylde, hvad ved jeg,
15 sider
31. Sidste spørgsmål er nærmest opsummerende... føler du dig tilstrækkeligt klædt på til at skrive
bacheloropgave og til at lave informationssøgning til den
Nej... nej... jeg er glad for at jeg skriver sammen med en. Jeg har allerede fået nogle bøger af min søster om
emnet som vi forventer vi skal skrive om, og så håber jeg at vejlederen også kan fortælle os lidt om hvor vi
skal søge henne. Men ellers er der ikke andet for end at bare spørge os omkring, og komme på biblioteket,
og sådan noget
Så det er også en dialog du har med din skrivemakker, hvor I også finder en tilgang til hvordan I skal gøre
det
Ja... og så vurdere de ting vi har, og selvfølgelig må vi finde nogle kilder der passer til det område vi skal ind
over. Når vi så føler at det er godt nok det vi har, og det kan hjælpe os med at besvare det, så tror jeg da at
vi synes at det er fint. Det er jo det vi går efter...
Jeg tænkte på at din søster havde lånt dig nogle bøger om emnet... studerer hun noget lignende
Ja, hun er lige blevet kandidat i kommunikation og globalisering og kultur fra Aalborg, så hun har... altså vi
skal skrive noget om risikokommunikation, måske, og der har jeg fået nogle af hendes studiebøger. Så...
hun siger også ”husk nu at bruge bibliotek.dk”, ha ha... Så der regner jeg også med at hvis det går helt galt
så må jeg lige få hende til at hjælpe lidt
Har du brugt hende tidligere
Nej... for som sagt, jeg har ikke brugt det ret meget, jeg har ikke skrevet ret mange rapporter hvor det har
været helt vildt vigtigt
Jeg tænker også på det med hvordan opgaven skal struktureres
Det er jo det, for det er meget forskelligt fra universitet til universitet, og de har faktisk brugt meget med
metodeafsnit, og jeg ved kun hvad det er fordi jeg har hjulpet de her sygepleje-vendinder med det... så nej,
det har ikke rigtigt været
Så det bliver irrelevant at trække nogen ind som ikke er i selve...
Ja som ikke er fra ASB, for det er bare så forskelligt fra universitet til universitet, og det er lidt sjovt, synes
jeg faktisk
9