Informationspraksis omkring den akademiske opgave - UC Viden
Informationspraksis omkring den akademiske opgave - UC Viden
Informationspraksis omkring den akademiske opgave - UC Viden
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Interviewperson 3 (I3) / ASB<br />
Interviewets varighed: 46 minutter<br />
1. Hvordan har du det når du skal i gang med en ny <strong>opgave</strong><br />
Jeg synes tit det kan være lidt uoverskueligt at finde ud af lige hvor man skal starte, og jeg ender som regel<br />
med at samle en masse, men hvor jeg ikke rigtig synes jeg har overblik, før jeg dykker nærmere ned i et<br />
eller andet. Men jeg synes det er svært at finde ud af hvor man skal starte og slutte, især hvis du ikke på<br />
forhånd har et teoretisk grundlag, hvis man er fuldstændig på bar bund, hvis det er et helt nyt emne. Det er<br />
det sværeste<br />
Så det er en følelse af forvirring, og forsøge at få et overblik<br />
Ja, man ved ikke rigtig hvad der er centralt, de første 10 sider du sidder kigger igennem, er det bare en lille<br />
del af det eller er det kernestof... Det med at differentiere mellem hvad man kan læne sig op ad og bruge<br />
som hovedværker, og hvad der bare skal have en lille sidebemærkning<br />
Så det handler om at få en referenceramme som man kan vurdere ud fra, som man mangler<br />
indledningsvis<br />
Ja meget<br />
2. Hvad gør du for at komme i gang har du en bestemt taktisk eller strategi<br />
Artikelsøgning synes jeg kan give rigtig meget, især hvis jeg finder nogen der har nogle rigtig gode<br />
teorisektioner, de kan summe op på en hel bog eller på mange værker, og der plukker de meget fra<br />
forskellige forfattere, og det kan give på få sider det der overblik som man mangler, som man ikke rigtig har<br />
overskud til at læse ved at læse 4-5 forskellige bøger, og det synes jeg kan være en rigtig god måde at lægge<br />
ud... og kigge flere forskellige artikler, om de bruger nogle af de samme forfattere, de samme værker... det<br />
har jeg benyttet mig af før i hvert fald... også artikler der bliver henvist til, i stedet for bare at skulle vælge<br />
én ud af de her 200 der popper op i en søgning<br />
Så det er også med at forsøge at finde et mønster på en eller an<strong>den</strong> måde<br />
Ja, og pejle sig ind på, hvad var vigtigt, hvad er kernen<br />
3. Kan du beskrive overordnet hvordan arbejdet med <strong>opgave</strong>n forløber for dig<br />
Det kommer så an på om det er et emne som jeg kender til i forvejen, hvis jeg kender det i forvejen, hvis jeg<br />
kender noget teori, så vil jeg nok gå direkte til artikelsøgning, og så lave en relativ specifik søgning på det<br />
som jeg har tænkt mig at fordybe mig i. Fordi jeg ville kunne målrette det nogen mere. Men hvis det er nyt<br />
for mig så vil jeg så være nødt til at skyde lidt bredere, og fokusere på nogle af de her teoriafsnit, og bruge<br />
dem til at skabe det overblik som jeg ikke har<br />
Hvad så senere i processen, når du skal strukturere det du har fundet og skal arbejde videre med det<br />
(tøven)... Det er meget forskelligt alt efter hvilken <strong>opgave</strong> det er. For mig er det enormt vigtigt at finde ud<br />
af hvad kerneteorien er, fordi så ved jeg så hvor jeg skal lægge fokus, og hvad jeg kan læne mig op af, og<br />
hvad der bare skal være sidebemærkningerne. Det er ikke noget jeg som sådan får ned på skrift, i hvert fald<br />
ikke til at starte med, det er mere oppe i mit hoved jeg strukturerer hvad der er kernen og hvad der er<br />
supplerende. Og det ender så tit i at det så kommer til udtryk i en synopsis, at... overskrifterne, og de<br />
forskellige niveauer<br />
Så lave en strukturering af emnet eller <strong>opgave</strong>n<br />
Ja, hvordan jeg har tænkt mig at, hvad jeg har tænkt skal være overordnet, og hvad skal høre ind under de<br />
forskellige<br />
1