udsat/frisat indhold - Socialstyrelsen
udsat/frisat indhold - Socialstyrelsen
udsat/frisat indhold - Socialstyrelsen
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
DIALOG 1 SIDE 12<br />
Hvilke grundantagelser<br />
bygger bogen på?<br />
Hvorfor nu denne dialog?<br />
Forestillingen om, at man kan forholde sig observerende og neutralt til verden<br />
uden at påvirke den, er udledt af et forældet naturvidenskabeligt ideal, som<br />
fører ind i en blindgyde - særligt hvis det overføres til det samfundsvidenskabelige<br />
og humanistiske område.<br />
Mennesker er motiverede observatører af det, de ser. Det gælder i særdeleshed,<br />
når det, de ser, handler om andre mennesker. Selv når vi ihærdigt bestræber<br />
os på at være værdineutrale (eller måske særligt når vi bestræber os på at<br />
være det) spiller vores subjektive forestillinger os et puds.<br />
Derfor vil vi her fra bogens start anføre de grundantagelser, som er forudsætningen<br />
for at forstå bogens <strong>indhold</strong>. De første antagelser kan være vanskelige<br />
at fordøje, når man som vestligt skolet er opdraget til at tænke i lineære<br />
årsagsforklaringer. Lineær tænkning er troen på, at der til enhver virkning findes<br />
én enkelt årsag. Når en tagsten falder ned fra taget, skyldes det enten, at<br />
vinden har blæst den løs, eller at den ståltråd, der tidligere holdt tagstenen, er<br />
rustet over. I dette tilfælde kan en simpel årsagsforklaring være god nok. Men<br />
livets begivenheder er ofte langt mere komplicerede. Her spiller adskillige<br />
årsager sammen, og årsager og virkninger kan udgøre en cirkulær proces,<br />
hvor virkninger bliver til årsager og vice versa. Spinder katten, fordi konen stryger<br />
den over pelsen, eller stryger konen katten, fordi den spinder?<br />
Der er flere grunde til, at vi lægger ud med at beskrive vores grundantagelser:<br />
For det første gør vi det i håbet om, at læseren giver sig tid til at diskutere<br />
med sig selv og andre, hvilke grundantagelser han eller hun har om ”virkelig-