udsat/frisat indhold - Socialstyrelsen
udsat/frisat indhold - Socialstyrelsen
udsat/frisat indhold - Socialstyrelsen
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
SIDE 133 DIALOG 7<br />
Jeg-tilstanden er derimod en refleksion af de normer, som personen selv har<br />
valgt som sine (de autonome elementer i selvet). Her siger den indre stemme:<br />
• ”Jeg kan/kan ikke”<br />
• ”Jeg vil/vil ikke”<br />
• ”Jeg tør/tør ikke”<br />
Når f.eks. en ung person møder indlevelse fra andre, forandrer han eller hun<br />
sin indstilling fra en Mig-tilstand til en Jeg-tilstand. Forandringen fra Mig-tilstanden<br />
til Jeg-tilstanden bringer de personlige værdier og referencerammer i<br />
fokus. Det gør det mulig for personen at opleve sig sat fri af de fortolkninger,<br />
som andre har lagt ned over selvet, og personen kan derfor opleve sig selv på<br />
en ny måde og gøre noget andet i forhold til andre. I denne forandringsproces<br />
bringes personen i kontakt med andre værdier, fornemmelser og tilskyndelser.<br />
Destruktive følelser, sansninger og tanker kan op gennem barndommen og<br />
ungdommen være blevet så fast forankrede i selvet, at de kører deres eget løb<br />
bag vor ryg og over vort hoved.<br />
De mest almindelige destruktive reaktioner, man kan træffe på hos en nedvurderet<br />
ung person, kan være:<br />
• En let vakt forladthedsfølelse (”Bliv hos mig, ellers taber jeg mit værd”)<br />
• Et kærlighedsmæssigt underskud (”Jeg kræver, at du bekræfter mit selvværd,<br />
ellers går jeg i opløsning”)<br />
• En offerfølelse (”Jeg bliver altid misbrugt, misforstået og overset”)<br />
• En dyb mistro til andre (”Jeg skal være på vagt, ellers bliver jeg snydt”)<br />
• Skamfølelsen (”Jeg er ikke god nok/elskværdig”)<br />
• Ensomhed/isolationsfølelsen (”Jeg er bange for, at du afviser mig”)<br />
• Katastrofefølelsen (”Det går sikkert galt eller ender i en ulykke”)<br />
• Uduelighed/fiaskofølelsen (”Jeg må gøre mig ekstra umage, hvis jeg skal<br />
klare det”)<br />
• Perfektionisme (”Jeg tåler ikke kritik. Jeg gør jo alt det, som er rigtigt”)<br />
• Selvoptagethed (”Jeg er ikke som de andre/Jeg er bedre end de andre”)