Undervisning af traumatiserede flygtninge og ... - Ny i Danmark

Praktiske aktiviteter som led i sprogindlæringenTure, værkstedsaktiviteter, madlavning og udstillinger bør indgå i sprogundervisningenflere gange om måneden. Særlige aktiviteter i forbindelse med årstiderne f.eks.tilplantning og pasning af altankasse, juletræspyntning eller indretning af et årstidshjørnei klasselokalet kan give relevante opgaver for enkelte kursister og affødemange sproglige udfordringer og autentiske opgaver for alle kursister.Nedenstående uddrag af en halvårlig evaluering viser, hvordan forskellige kursis terhusker og værdsætter forskellige typer aktiviteter, og at sprogindlæring, der erknyttet til ture, besøg, spil m.v., fylder meget.Hvad har du lært?Kursist A: Jeg har lært at fiske, at lave mad, at spille jobspillet,at pynte juletræKursist B: Jeg har lært at snakke og skrive dansk, om teknisk skole,at lave danskopgaver, om beredskabsstyrelse/brandmænd,jeg har lært om forskelligt arbejde.Kursist C. Jeg har lært at læse og skrive, at lave motion, at snakkedansk, at spille kort, at gå tur.KursistAktiviteter der letter stemningenNogle kursister har udover psykiske problemer måske også smerter efter fysiske skader,andre sover meget lidt eller meget dårligt, og en undervisningsdag kan derforsynes svær at ”løbe i gang” pga. en tung stemning.Mange spil og lege handler om atbruge sin hukommelse:Jeg var til te hos dronningenSkibet er ladet medRim og remserBilledlotteriUdover faste rutiner og rytmer kan der værebehov for aktiviteter, der letter stemningen,og som kan hjælpe kursister til at komme igang eller til at fortsætte en ”træt” undervisningsdag.At grine sammen, at spille spil sammen f.eks.Matador eller kort og at bevæge sig sammenkan være eksempler på sådanne aktiviteter. Læreren må tænke individuelt og fleksibelti forhold til at lade de kursister, der har brug for det, deltage og samtidig væreopmærksom på, at det skal være frivilligt for kursisten at være med. Det fleksibeltindrettede læringsrum er en forudsætning for, at dette kan lade sig gøre.52