Undervisning af traumatiserede flygtninge og ... - Ny i Danmark

IndholdIndledning ................................................................................. 71. Lærerkompetencer ................................................................... 152. Læringsrummet ....................................................................... 213. Mål og metoder i undervisningen .................................................. 264. Visitation og afdækning ............................................................. 345. Temaundervisning i sprogindlæringen ............................................. 396. Krop og musik ......................................................................... 537. Kursistinddragelse .................................................................... 598. Evaluering og testning ............................................................... 629. Intern organisering og eksternt samarbejde ..................................... 6710. Brobygning og udslusning .......................................................... 7111. Forståelsesramme og metodiske tilgange ....................................... 78Litteraturliste ............................................................................ 83Oversigt over projektdeltagere ........................................................ 915