FORSCHUNGSMETHODEN

3) Bildung sog. „Blöcke“, wobei immer die Pbn einem Block zugeordnet
werden, die in der Rangreihe aufeinander folgen; sich also in dem
betreffenden Merkmal am ähnlichsten sind.
4) Die Pbn eines Blocks werden per Zufall jeweils einer anderen
Bedingung zugeordnet („Statistische Zwillinge“).
3. Wiederholungsmessung („Within-Subject-Design“)
Es wird auf unabhängige Versuchsgruppen verzichtet. Stattdessen werden
interindividuelle Unterschiede zwischen den Bedingungen durch
Mehrfachmessung eliminiert.
Alle Probanden werden unter sämtlichen Versuchsbedingungen
untersucht
Vorteile: ökonomisch; hohe Wahrscheinlichkeit, vorhandene Effekte zu
entdecken;
Nachteile: Auch einzelne Versuchspersonen bleiben nicht von Messung zu
Messung konstant (Lerneffekte, Carry-over-Effekte,…); Replizierbarkeit
und externe Validität sind fraglich;
Ziel: Durch die o.g. Techniken sollen die Auswirkungen von unbekannten bzw.
bekannten Störvariablen so klein wie möglich gehalten werden.
7.3. Zusammenfassung: Problemkreise Experiment
Problem der internen Validität: Ist es wirklich die UV, die die Veränderungen der
AV verursacht?
Eine Frage des Versuchsdesigns und der Versuchsplanung (Max-Kon-Min-
Prinzip)
Problem der Signifikanz: Sind der Veränderungen der AV bedeutsam, d.h. größer
als „zufällige“ Schwankungen?
Eine Frage der Versuchsplanung (Max-Kon-Min-Prnizip) und Prüfung
(inferenzstatistische Verfahren = Hypothesentests)
Problem der externen Validität: Für wen gelten die Ergebnisse des Versuchs;
inwieweit lassen sich die Ergebnisse verallgemeinern und auf andere Personen,
Situationen und Variablen übertragen?
Eine Frage der Operationalisierung
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