50 Jahre Theater im Bahnhof

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5zig Jahre Theater im Bahnhof Unsere Theaterjugend „Es gibt keine Jugend ohne Theater und es gäbe auch längst kein Theater mehr auf der Welt oder hätte es nie gegeben, wäre es nicht zu jeder Zeit und in jeder Generation vor allem eine Sache und ein Gebot der Jugend, die es neu erleben, neu erproben, neu zu schaffen bestimmt und berufen ist.“ Carl Zuckmayer 1993, das Theater im Bahnhof in Dielheim erkennt die Zeichen der Zeit und ergreift die Initiative: Ab sofort sollen Kinder und Jugendliche an das Bühnenspiel herangeführt werden, in einer möglichst professionellen Form. Schnell war klar, aus eigener Kraft konnte dieses Vorhaben nicht gestemmt werden. Nach kurzem Suchen fand man mit der Musikschule Horrenberg-Dielheim den idealen Kooperationspartner. Zusammen wurde ein Theater- Unterrichts-Projekt ins Jung und Alt in Kooperation Leben gerufen, um Kindern und Jugendlichen die Möglichkeit zu eröffnen, die Grundtechniken des Theaterspiels zu erlernen und natürlich auch selbst Stücke auf die Bühne zu bringen. Unterrichtet werden die jungen TeilnehmerInnnen von speziell ausgebildeten Theaterpädagogen und Lehrern. Der Unterricht besteht aus Übungsspielen und aus Proben für das aktuelle Stück. Atemtechniken, Stimm- und Sprachübungen, Ausdrucksspiele, die die gestischen, mimischen und stimmlichen Darstellungsmöglichkeiten fördern, sind weitere Bestandteile des Unterrichts. Wenn ein Stück schon weit gediehen ist, wird nur noch geprobt, viel geprobt. Dann müssen auch die Bühne gestaltet, die Kostüme genäht und die Requisiten beschafft werden. Selbst das Bühnenbild und die Beleuchtung, alles gehört zur Aufgabe und kommt, wenn möglich, aus eigener Hand. Manchmal gehen auch Eltern oder andere Erwachsenen hilfreich zur Hand, wenn die eigenen Möglichkeiten nicht ausreichen. Beim Bühnenbau und bei der Beleuchtung ist logischerweise öfter die Hilfe der Fachleute vom Theater im Bahnhof gefragt. Nicht ohne Grund: Unter ihrer Anlei- tung sollen die jungen Spieler auch hinter den Kulissen aktiv werden, selbst Bühnenbauer oder Beleuchter werden. Das Miteinander in allen Bereichen, das Arbeiten auf ein gemeinsames Ziel hin ist gewollt und wird gefördert. Musikalisch steht den jungen Theaterleuten ebenfalls professionelle Hilfe zur Seite. Hansjörg Widmer, Klavierlehrer der Musikschule, hat schon manche Inszenierung begleitet und ihr die musikalische Note verliehen. Wie überall, so kommt es auch hier auf das verlässliche Zusammenspiel an; zwischen den Kooperationspartnern, den Kindern und Jugendlichen und ihren Lehrkräften. Das Projekt ist erfolgreich und läuft gut, aber wie alles, nie ganz 72
73 störungsfrei, das ist klar. Doch wenn sich alle, wie bisher geschehen, verständigen und auch ein wenig Kindsein bewahrt haben, dann wird noch lange Erfolg beschieden sein. Schon ist mehr als eine ganze Generation durch diese Theaterschule gegangen und herangereift, um bei den Erwachsenen spielen zu können; zugegeben, es bleiben nicht so viele wie erhofft, das ist wohl dem Zeitgeist geschuldet, aber sie tragen immer die Liebe zum Theater im Herzen; eine Affinität, die alle TeilnehmerInnen ein Leben lang zu ihrem persönlichen, beruflichen und gesellschaftlichen Vorteil begleiten wird. Antigone - 2013 Bunbury - 2004 Warten auf Godot - 2003 Urmel aus dem Eis - 2013
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Gibt es das eigentlich, ein persön
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Vom Licht und dem guten Ton Es werd
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Masken bilden und Frisuren kreieren
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Das Ensemble aus dem ersten eigenve
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modernen Gemeinde“ (O-Ton der dam
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Mit Stücken wie „Versöhnung am
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