PDF-Dokument | 60 Seiten - Bundesvereinigung Kulturelle Kinder ...

zur erreichen, kann die kulturelle Kinder- und Jugendbildung
mit ihrem Fokus auf ganzheitliche Bildungsprozesse, Stärkenorientierung
und Persönlichkeitsentwicklung einen unverzichtbaren
Beitrag leisten. Die Träger der kulturellen Kinder- und
Jugendbildung haben verlässliche Modelle für die Inklusion
jugendlicher Bedürfnisse und Ressourcen wie auch für die
strukturelle Kooperation der unterschiedlichen Bildungs- und
Erfahrungsorte gesammelt. Die BKJ hat ihre Expertise und die
Erfahrungen des Feldes daher aktiv in den Prozess einer
Eigenständigen Jugendpolitik eingebracht, insbesondere bei
den Fachforen der EJP:
-„Anerkennung außerschulischer Bildung“ im Dezember 2011:
Podiumsdiskussion mit Insa Lienemann, BKJ-Vorstandsmitglied
-„Jugendwelten zwischen 8 und 16 Uhr: Schule als Lern- und
Lebensort“ im September 2012: Workshopmoderation durch
Viola Kelb, BKJ
-Darüber hinaus ist Tom Braun für die BKJ in die Expertengruppe
„Schule und außerschulische Lern- und Bildungsorte“
des Zentrums für Eigenständige Jugendpolitik berufen. Die
Expertengruppe erarbeitet Empfehlungen für dieses EJP-
Anwendungsfeld, die als Grundlage für die Entwicklung von
jugendpolitischen Leitlinien dienen und Maßstab für ein
jugendgerechtes politisches Handeln auf Bundes-, Landes-
und kommunaler Ebene werden sollen.
Die Mitgliedsorganisationen der BKJ wissen aber auch: Eine
jugendgerechte Kultur des Aufwachsens stellt sich nicht im
Selbstlauf ein. Eigenständige Jugendpolitik muss deshalb auch
einen Beitrag zur Verfügbarkeit jugendgerechter Erfahrungs-
und Gestaltungsräumen leisten. Die BKJ hat daher immer dann,
wenn es um die Ausgestaltung einer zukünftigen Jugendpolitik
ging, beispielsweise in der KJP-Programm-übergreifenden
Arbeitsgruppe oder dem Vorstand der Arbeitsgemeinschaft für
Kinder- und Jugendhilfe, auf die Anforderung verwiesen, dass
die Stärkung non-formaler Bildungsangebote und -strukturen
zu einer Kernaufgabe eigenständiger Jugendpolitik zählt und in
den Leitlinien entsprechend deutlich benannt sein muss.
Zugleich hat sie ihre Mitgliedsorganisationen fachlich dazu
angeregt, sich zu anderen gesellschaftspolitischen Bereichen
hin zu öffnen, die Potenziale Kultureller Bildung offensiver
einzubringen und auch auf Organisations- und Dachverbandsebene
eine gut vernetzte Kooperationskultur zu pflegen.
eValuation deS kJp-programmS
„kulturelle Jugendbildung“
Die programmbezogene Steuerungsgruppe von DJI, BMFSFJ
und den Programm-Vertreter/innen Hildegard Bockhorst (BKJ),
Doris Breitmoser (AfJ), Peter Kamp (bjke), Karl-Heinz Lichtenberg
(ARS), Insa Lienemann (LKJ Niedersachsen), Reinhold
Schöffel (BJF) hat im Dezember 2012 ihre Arbeit beendet
und den abschließenden Bericht zur Evaluation KJP-Förderprogramm
2 zur Veröffentlichung freigegeben.
Bundesvereinigung Kulturelle Kinder- und Jugendbildung e. V.
Entsprechend der mit der Programm-Evaluation verabredeten
Ziele wurde der Kinder und Jugendplan (KJP) als jugendpolitisches
Förderinstrumentes in Bezug auf seine Zielgenauigkeit
und Wirksamkeit evaluiert und damit eine empirisch belastbare
Grundlage zur Legitimation und fachlichen Weiterentwicklung
des KJP bzw. seiner Programme geschaffen. Im Fazit der
Evaluation Programm 2 „Kulturelle Jugendbildung“ heißt es u. a.:
„Die Vielfalt von Infrastrukturen und Angeboten Kultureller
Bildung ist eine gesellschaftlich unabdingbare Voraussetzung
analog zu der Unterschiedlichkeit der Zielgruppen und der
gesellschaftlichen Breite der Handlungsfelder Kultureller
Bildung in Familie, Kita, Schule, Jugendarbeit, Freiwilligendiensten,
internationalen Begegnungen usw. (vgl. Präambel)
Die vorliegenden Daten belegen, dass die durch den KJP ermöglichten
bundeszentralen Infrastrukturen in diesem Kontext
eine herauszuhebende Rolle spielen. Sie schaffen auf der einen
Seite die institutionellen Voraussetzungen für die partnerschaftliche
Zusammenarbeit zwischen den bundeszentralen
Fachorganisationen der Kulturellen Kinder- und Jugendbildung
und der politischen Administration auf Bundesebene. Auf der
anderen Seite erweisen sich diese über den KJP finanzierten
Infrastrukturen als wesentliche Voraussetzungen für die
Kulturelle Kinder- und Jugendbildung, ihre (fach-)politische
Repräsentation in Deutschland und den Transfer der bundespolitischen
Themen und Inhalte bis in die Praxis vor Ort. (...) Das
ausdifferenzierte Feld der Kulturellen Bildung wird somit
mittels der KJP-Förderung gebündelt und greifbarer gemacht,
wobei die BKJ fachpolitisch eine zentrale Gestaltungsfunktion
einnimmt. (...) Durch die Förderung des KJP – einerseits auf der
Ebene von Fachverbänden, Akademien und Fachzentren der
jeweiligen Sparte, andererseits auf der Ebene des Dachverbands
BKJ – wird die jugendpolitische Dimension innerhalb des
Bereichs der Kulturellen Bildung auf Bundesebene institutionalisiert
und gestützt. Diese Strukturen bieten die Voraussetzung
dafür, dass der Bund seinen Aufgaben als oberste Bundesbehörde
in subsidiärer und partnerschaftlicher Weise erfüllen
kann. (...)
Die Strukturen werden von den befragten Nutzern als sehr
bedeutsam herausgestellt. Die KJP-geförderten bundeszentralen
Fachorganisationen werden als „Vermittler“ wahrgenommen,
die durch ihre Strukturen ermöglichen, dass ein „roter
Faden“ gesponnen werden kann, dass Qualität gesichert wird
und dass man „das Rad nicht neu erfinden muss“. (...) Die
bundeszentralen Fachorganisationen werden als „Kompetenzzentren“
beschrieben, die einen Überblick über das Feld haben
und so in der Lage sind, das Feld der Kulturellen Kinder- und
Jugendbildung weiterzuentwickeln. Eine zentrale Rolle nimmt
dabei die BKJ ein: Sie stößt als Dachverband entscheidende,
sparten- und einrichtungsübergreifende Diskussionen an. So
wird, das in den KJP-Richtlinien beschriebene Ziel des Förderprogramms,
dass Kulturelle Bildung „die Wahrnehmungsfähigkeit
für komplexe soziale Zusammenhänge entwickeln, das
Urteilsvermögen junger Menschen stärken und sie zur aktiven
und verantwortlichen Mitgestaltung der Gesellschaft ermutigen“
soll, erfüllt. Damit ließe sich auch ein erster Ansatz für die
Weiterentwicklung des KJP formulieren: Alle Bemühungen der
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