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Vorwort >>
Kulturelle Billdung – Starke Allianzen für Jugend, Bildung und Kultur
Teilhabe an Kunst und Kultur, Bildungsgerechtigkeit und eine
ganzheitliche Förderung der Persönlichkeit sind die Kernanliegen
der Bundesvereinigung Kulturelle Kinder- und Jugendbildung
und ihrer 55 Mitgliedsorganisationen. Diese Ziele
stehen in einem unmittelbaren Zusammenhang zueinander und
bedingen sich gegenseitig hinsichtlich ihrer Realisierung:
Fehlende Teilhabemöglichkeiten vermindern Chancen auf eine
erfolgreiche Bildungsbiografie. Fehlende Bildungschancen
wiederum begrenzen die Möglichkeiten der sozialen, ökonomischen,
politischen und kulturellen Teilhabe an Gesellschaft.
Und eine einseitig auf das Kognitive, auf berufsbezogene
Wissensvermittlung orientierte Bildungspraxis, die nicht die
Möglichkeiten bietet, sich ganzheitlich mit Kopf, Herz und Hand
zu bilden, wird besonders Kinder und Jugendlichen aus bildungsfernen
Milieus behindern, weil sie ihre Erfahrung eigener
Stärken einschränkt, ihre Neugier und Kreativität hemmt und
ihre Motivation, sich um Bildung und Teilhabe zu bemühen,
beeinträchtigt.
Dadurch entsteht ein Kreislauf sozialer Ausgrenzung und
Bildungsbenachteiligung, der sich aber durchbrechen lässt,
wenn alle Akteure im Schnittfeld von Kinder- und Jugendförderung,
Kultur und Schule mit ihren unterschiedlichen Bildungspotenzialen
gut vernetzt und verlässlich zusammenarbeiten.
Die Herausforderung besteht darin, die unterschiedlichen Orte
des Aufwachsens und sich Bildens im Sinne einer neuen Ganztagsbildung
in gemeinsamer Verantwortung auszugestalten.
Der Bildungsbericht 2012, der 14. Kinder- und Jugendbericht,
zahlreiche Studien wie etwa das 2. Jugend KulturBarometer
und politische Verlautbarungen wie beispielsweise die Münchner
Erklärung „Bildung gemeinsam verantworten“ des Deutschen
Städtetages vom November 2012 unterstreichen diese
Erkenntnis. Bildungs- und Teilhabegerechtigkeit müssen auf
systemischen Vernetzungen von formaler Bildung, Jugend- und
Kulturarbeit und einer kooperativen, zwischen Bund, Ländern
und Gemeinden abgestimmten Bildungs-, Kultur- und Jugendpolitik
aufbauen können – und zwar ohne die fördertechnische
Hürde des Kooperationsverbots!
Eine Kultur des Aufwachsens mit vielfältigen und umfänglichen
Gelegenheiten der Kulturellen Bildung für alle ist angewiesen
auf die Verantwortungsgemeinschaft von Familie, Kita, Schule,
Jugendhilfe und außerschulischer Bildung, welche die spezifischen
Qualitäten und Arbeitsweisen formaler, non-formaler und
informeller Bildungspartner und -orte anerkennt und im Interesse
einer umfassenden Ganztagsbildung aufeinander bezieht.
Die BKJ und ihre 55 Mitgliedsorganisationen begrüßen es, dass
die Erkenntnis gemeinsamer Verantwortung und die Rolle der
Kulturellen Bildung in der Ausgestaltung zukunftsfähiger
Bildungs- und Teilhabelandschaften inzwischen einen breiten
gesellschaftlichen Konsens darstellen. Mit dem Jahresthema
2012 „Kulturelle Bildung >>Starke Allianzen für Jugend, Bildung
und Kultur“ hat der Dachverband diese Entwicklungen aufgegriffen.
Zugleich lenkt er damit den Blick zum einen auf die
zentrale Herausforderung, sich als Dachverband für breite
Bündnisse, lokale Bildungslandschaften und kommunale
Gesamtkonzepte einzusetzen, und zum anderen darauf, dass
Jugendhilfe-, Kultur- und Bildungseinrichtungen und gemeinsam
gestaltete Bildungsallianzen durch die Anerkennung der
Kulturellen Bildung gestärkt werden, weil die Arbeitsweisen
und Formate einer künstlerisch-kulturellen Bildungspraxis das
Potenzial haben, Bildungs- und Teilhabechancen nachhaltig zu
verbessern und sich eine stärkere Verankerung der Kulturellen
Bildung an allen Orten von Kunst, Kultur und Bildung nachweislich
positiv auf die Lernkultur und die Befähigung zur Selbstbildung
auswirken.
Der Vorstand und die Mitarbeiter/innen der BKJ in den Geschäftsstellen
Remscheid und Berlin bedanken sich bei ihren
bundeszentralen und landesweiten Mitgliedsorganisationen
ausdrücklich für ihr Interesse und ihr starkes Bemühen, in
gemeinsamer Verantwortung mit Schule, Jugendhilfe und
sozialräumlichen Partner Bildung gemeinsam zu verbessern
und zu einer zukunftsfähigen Ganztagsbildung beizutragen. Die
Mitgliedsorganisationen bilden mit ihrer fachlich-inhaltlichen
Expertise und ihren Infrastrukturen bis auf die Ebene vor Ort
das Fundament, von dem aus der Dachverband als starkes
spartenübergreifendes, jugend-, kultur- und bildungspolitisches
Kooperationsnetz agieren und die Interessen für mehr
Kulturelle Bildung vertreten kann.
Die BKJ dankt dem Bundesministerium für Familie, Senioren,
Frauen und Jugend, welches die Grundsicherung des Dachverbandes
als bundeszentrale Infrastruktur über den Kinder-
und Jugendplan dauerhaft gewährleistet. Sie dankt dem Kulturstaatsminister
und dem Bundesbildungsministerium für
besondere Projektförderungen, die die Handlungsfähigkeit der
BKJ im Schnittfeld von Kultur- und Bildungspolitik vergrößert
haben. Dank gebührt zudem dem Bundesamt für Familie und
zivilgesellschaftliche Angelegenheiten, welches das BKJ-
Engagement für Freiwilligendienste für Kultur und Bildung
unterstützt und der Kulturstiftung des Bundes sowie der
Stiftung Mercator für die Förderung der BKJ als Länderbüro-
Partner im Programm „Kulturagenten für kreative Schulen“.
Als Fazit des Jahresrückblicks ist festzuhalten: Konzeptionelle
und strategische Planung und Zusammenarbeit sind nötig,
4 Jahresbericht 2012 >> Starke Allianzen für Jugend, Bildung und Kultur