PDF-Dokument | 60 Seiten - Bundesvereinigung Kulturelle Kinder ...

echtSeXtremiSmuS
Bei einem Spitzentreffen diskutierten im Januar 2012 Bundesfamilienministerin
Dr. Kristina Schröder und Bundesinnenminister
Dr. Hans-Peter Friedrich mit Vertreter/innen gesellschaftlicher
Organisationen, darunter der BKJ-Vorsitzende
Dr. Gerd Taube, über Strategien und Aktivitäten zur Prävention
und Bekämpfung des Rechtsextremismus‘. Zu konkreten Ver abredungen
etwa zur Stärkung von verlässlichen Strukturen, die
ein flächendeckendes, nachhaltiges Engagement gegen Rechtsextremismus
ermöglichen, kam es dabei allerdings nicht. Im
Vorfeld hatte Taube in einem Interview mit Deutschlandradio
Kultur die Hoffnung geäußert, dass nicht nur symbolische
Politik stattfinden würde. „Ich hätte mir ein deut licheres politisches
Signal gewünscht. Der Kampf gegen Rechtsextremismus
und Menschenfeindlichkeit ist eine gesamtgesellschaftliche
Aufgabe, für die auch der Bund dauerhaft Verantwortung
übernehmen muss.“, sagte Taube anschließend. Die von der
Familienministerin anlässlich des Spitzentreffens in Aussicht
gestellten zwei Millionen Euro für ein bundesweites Informations-
und Kompetenzzentrum stellten weder die BKJ noch die
Mehrheit der geladenen Gesprächspartner zufrieden. Die
Familienministerin kündigte an, mithilfe eines Informationsund
Kompetenzzentrums, das in Modellprojekten gegen
Rechtsextremismus erworbene Wissen bündeln zu wollen.
Ständige konFerenz „kultur macht Stark“
In ihrer dachverbandlichen Rolle im Zusammenhang mit dem
BMBF-Programm „Kultur macht stark. Bündnisse für Bildung“
hat die Mitgliederversammlung der BKJ eine Ständige Konferenz
„Kultur macht stark“ gegründet, die zweimal im Jahr
tagen soll. Genuine Mitglieder dieser Ständigen Konferenz sind
die Mitglieder der BKJ, die zugleich BMBF-Programmpartner
sind. Der BKJ-Vorstand hat die grundsätzliche Öffnung der
Ständigen Konferenz auch für jene BMBF-Programmpartner
beschlossen, die nicht BKJ-Mitglieder sind, um so dem Wunsch
und der Notwendigkeit überverbandlicher Vernetzung nachzukommen.
In der Phase der Konzeptentwicklung und Antragstellung
im Programm „Kultur macht stark“ hatte die BKJ ihre
Mitgliedsorganisationen fachlich beraten und unterstützt.
tendenz Steigend in den
FreiwilligendienSten
2012 war das starke Interesse an Freiwilligendiensten im
Kulturbereich ungebrochen: 13.163 Bewerbungen Jugendlicher
für FSJ Kultur, FSJ Politik und FSJ Schule deutschlandweit sind
im letzten Bewerbungsdurchlauf eingegangen. Knapp 1.350
Plätze stehen im FSJ Kultur, ca. 300 Plätze im FSJ Schule und
40 im FSJ Politik für die Vielzahl an Interessent/innen zur
Ver fügung.
Bundesvereinigung Kulturelle Kinder- und Jugendbildung e. V.
Unter dem Motto „Engagement zeigen – Gesellschaft gestalten“
erhalten jugendliche Freiwillige Einblick in den Arbeitsalltag
und die Vielschichtigkeit von Kultur- und Bildungseinrichtungen.
Theater, Museen und Ausstellungshallen, Kulturzentren,
Jugendverbände, Musik- und Kunstschulen, Schulen im Ganztag,
Spiel- und Kinomobile, Bibliotheken und Bürgermedien
bieten Plätze mit Aufgabenfeldern wie z. B. Kulturmanagement,
Bildungsarbeit mit Kindern, künstlerische, kreative, handwerkliche
Gestaltung oder Veranstaltungstechnik.
Für Menschen jenseits der 23 Jahre, von Berufseinsteiger/
innen über Menschen in beruflichen Neuorientierungsphasen
bis zu Voll- und Teilzeitrentner/innen, werden im Bundesfreiwilligendienst
Kultur und Bildung zusätzlich ca. 500 Plätze mit
einem kulturspezifischen Profil bundesweit angeboten.
Freiwillige bringen sich ein, indem sie Ideen beisteuern und in
Projekte umsetzen. Auch im Rahmen der Bildungstage stehen
ihnen viele Wege offen, Neuland zu entdecken und sich persönlich
weiterzuentwickeln. Freiwillige erwerben Fähigkeiten,
die ihnen in allen Ausbildungen und beruflichen Tätigkeiten
zugute kommen. FSJ Kultur, FSJ Politik, FSJ Schule, der Bundesfreiwilligendienst
Kultur und Bildung und die Freiwilligendienste
Kultur und Bildung International sind Bildungsjahre und
Orientierungszeiten sowie lebendige Formen gesellschaftlichen
Engagements. Sie sind Angebote des Trägerverbundes Freiwilligendienste
Kultur und Bildung und werden von der Bundesvereinigung
Kulturelle Kinder- und Jugendbildung e. V. (BKJ) als
bundeszentraler Träger sowie Zentralstelle verantwortet und
koordiniert.
VermeSSung deS FeldeS:
handbuch kulturelle bildung
Mit Unterstützung des Bundesbeauftragten für Kultur und
Medien (BKM) konnten die BKJ und die Universität Hildesheim
Ende 2012 das Projekt „Handbuch Kulturelle Bildung“ abschließen.
Auf über 1.000 Seiten stellen 180 Autor/innen Theorie und
Praxis der Kulturellen Bildung umfassend dar. Teil I „Theoretische
Grundlagen“ widmet sich den anthropologischen, pädagogischen,
ästhetischen und gesellschaftlichen Fundamenten
Kultureller Bildung. Teil II „Praxisfelder“ entfaltet und bündelt
die Komplexität und Vielfalt des Handlungsfeldes Kulturelle
Bildung in Bezug auf ihre unterschiedlichen Sparten, Orte,
Zielgruppen und Themen sowie ihre politischen Dimensionen im
Dreieck von Jugend-, Bildungs- und Kulturpolitik. Dort finden
sich – ergänzend zu den acht fachspezifischen und auf künstlerische
Bereiche wie „Bildende/Visuelle Künste und Kommunikation“,
„Literatur/Sprache“, „Medien“ etc. bezogenen Kapitel
zudem Kapitel, die die „Rahmenbedingungen und Strukturen“,
„Ausbildung, Weiterbildung und Professionalisierung“ sowie
„Evaluation und Forschung in der Kulturellen Bildung“ reflektieren.
Das „Handbuch Kulturelle Bildung“ ist weder ein reines Praxishandbuch
noch ein Lexikon. Es orientiert sich an dem Anspruch
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