PDF-Dokument | 60 Seiten - Bundesvereinigung Kulturelle Kinder ...

und Arbeitstagungen die Auseinandersetzung um eine
zukunftsorientierte Ausgestaltung einer „Eigenständigen
Jugendpolitik“.
2. Das Engagement der BKJ in der „Allianz für Bildung“ und für
das Förderprogramm des BMBF „Kultur macht stark. Bündnisse
für Bildung“: Im Mai 2012 gab Bundesbildungsministerin
Schavan den Start des vom BMBF über fünf Jahre mit
bis zu 230 Millionen Euro ausgelegten Förderprogramms als
Maßnahme gegen Bildungsbenachteiligung und für mehr
kulturelle Teilhabe bekannt. Die BKJ leistete mit Informationsveranstaltungen
und Konzeptberatungen ihren
Mit gliedern eine umfangreiche Unterstützung für eine erfolgreiche
Beteiligung an dem Programm. 15 Mitglieder-
Konzepte und das Dachverbands-Konzept „Künste öffnen
Welten. Leidenschaftlich lernen mit Kultureller Bildung“
wurden von der Jury auswählt und erhielten im September
2012 vom BMBF die Aufforderung, als erfolgreicher Programmpartner
einen Antrag einzureichen.
3. Die Stärkung europäischer Vernetzung und die fachliche Begleitung
interessierter Partner durch deutsch-französische
Netzwerktreffen, die deutsch-polnische Jahrestagung oder
die Zusammenarbeit im Fachausschuss Kulturelle Bildung
International. Mit Unterstützung der BKJ konnten im vergangenen
Jahr 70 internationale Programme für den
Austausch von Fachkräften und die Begegnung junger Menschen
gefördert werden. Die Zusammenarbeit im Trägerverbund
„Freiwilligendienste Kultur und Bildung“: Knapp
1.500 Freiwilligen konnte ein FSJ Kultur angeboten werden
und erstmalig gingen auch 500 „Bundesfreiwillige“ aller Generationen
im Kulturbereich an den Start.
4. Der für Schulen, Jugendarbeit und Kultur wichtige Service
der „Fachstelle Kultur macht Schule“, u. a. mit den Fort- und
Weiterbildungsangeboten der MIXED UP Akademie, mit einer
Studie zu kommunalen Gesamtkonzepten für Kulturelle
Bildung, mit den Auszeichnungen von gelungenen Schul-
Kultur-Kooperationen mit dem Kulturpreis MIXED UP, mit der
Sammlung und Präsentation guter Ideen für mehr Kulturelle
Bildung an Schulen in der BKJ-Projektdatenbank „Kultur
macht Schule“.
5. Die Umsetzung des Programms „Kulturagenten für kreative
Schulen“, initiiert und gefördert durch die Stiftung Mercator
und die Kulturstiftung des Bundes: Die BKJ engagiert sich
hier als Kooperationspartner in der Trägerschaft für die
Kulturagenten-Länderbüros in Nordrhein-Westfalen und
Baden-Württemberg (dort gemeinsam mit der Landesvereinigung
Kulturelle Jugendbildung Baden-Württemberg).
6. Die Begleitung der UN-Dekade „Bildung für nachhaltige Entwicklung“
(BNE) und das Engagement des Dachverbands für
BNE: 2012 widmete die BKJ der Herausforderung, mit
Kultureller Bildung zu Transformationsprozessen im Sinne
einer nachhaltigen und lebensfreundlichen Gestaltung unserer
Welt beizutragen, eine Ausgabe ihres Magazins „Kulturelle
Bildung“. Erfolgreich war auch die Initiative für ein
Modellprojekt „Künste bilden Umwelten“, das in Kooperation
mit dem Landschaftsverband Osnabrücker Land und gefördert
durch die Deutsche Bundesstiftung Umwelt und die
Klosterkammer Hannover Mitte des Jahres an den Start
ging.
7. Die Mitwirkung in Gremien und Aufgaben der Interessenvertretung:
Hierzu zählten im Jahr 2012 u. a. die Mitarbeit in
der Steuerungsgruppe von DJI und BMFSFJ zur Evaluation
des KJP-Programms Kulturelle Bildung, die Facharbeit in
Gremien und Vorstand des Deutschen Kulturrates (DKR)
und der Arbeitsgemeinschaft für Kinder- und Jugendhilfe
(AGJ), die Mitwirkung im Kuratorium des Fonds Soziokultur,
in der Stiftung Deutsche Jugendmarke, in der Jury des BKM-
Preises für Kulturelle Bildung, im Beirat des BMFSFJ für die
Umsetzung der EU-Jugendstrategie in Deutschland etc.
8. Das Setzen von Fachimpulsen für kulturelle Teilhabe und
nachhaltige Allianzen: u. a. durch die Fachtagung „Künste
– Sinne – Bildung. Wie gelingt ästhetisches Lernen?“, die
zahlreichen Veranstaltungen der MIXED UP-Akademie und
die Aktivitäten der Fachausschüsse der BKJ. Die „Länderkonferenz
2012“ beispielsweise bot den Raum für einen
Bund-Länder-Dialog zwischen Vertreter/innen der 14 Landesvereinigungen
und dem Dachverband und gab Gelegenheit,
die Mitwirkungs- und Vernetzungsmöglichkeiten im
Programm „Kulturagenten für kreative Schulen“ zu beraten,
die Schnittstelle „Soziokultur und Kulturelle Bildung“ zu
diskutieren und das Verbundnetzwerk für den „Kompetenznachweis
Kultur“ zu festigen.
9. Die Herausgabe des „Handbuch Kulturelle Bildung“: Mit der
Zusammenführung von 180 Autor/innen ist es ein besonderer
Ausdruck gelungener Allianzen von Expert/innen unterschiedlichster
Kontexte, föderaler Ebenen und fachlicher
Disziplinen. Die BKJ (als Projektträger, gemeinsam mit der
Universität Hildesheim) hat hiermit den ersten Versuch
einer nationalen Feldvermessung Kultureller Bildung vorgelegt.
176 Beiträge liefern auf 1080 Seiten umfänglich Anregungen
dafür, wie sich die Kulturelle Bildung im Schnittfeld
von Jugend, Kultur und Bildung weiterentwickeln sollte.
erFahrungen und erkenntniSSe
Die Reflexion von Erkenntnissen und Erfahrungen für das Jahr
2012 fokussiert sich auf die Kernfrage der BKJ und ihrer Mitglieder:
Wie gelingt Kulturelle Bildung für alle? – verstanden als
Bildung in den Künsten und Bildung mit den Künsten für ein
gelingendes und gutes Leben. Zur Auseinandersetzung mit
dieser Frage und als Entwicklungsimpuls sind Prozess- und
Ergebnisqualitäten ebenso wie Strukturqualitäten zu berücksichtigen.
Daher wird im Folgenden zum einen auf die Rolle der
Künste in der Bildung eingegangen und zum anderen diskutiert,
welche Rahmenbedingungen und Freiräume das ästhetische
Lernen voraussetzt. Denn um allgemeinbildend und ganzheitlich
für die Entwicklung von Identität und sozialer und kreativer
Kompetenz wirksam zu werden, kann eine gute Kulturelle
Bildung die Reflexion ihrer Fachlichkeit und ästhetisch-künstlerischen
Qualitätsmaßstäbe nicht getrennt von der Passfähigkeit
äußerer Faktoren und Strukturen betrachten.
8 Jahresbericht 2012 >> Starke Allianzen für Jugend, Bildung und Kultur