08.06.2014 Aufrufe

Weiterentwicklung der amtlichen Haushaltsstatistiken - RatSWD

Weiterentwicklung der amtlichen Haushaltsstatistiken - RatSWD

Weiterentwicklung der amtlichen Haushaltsstatistiken - RatSWD

MEHR ANZEIGEN
WENIGER ANZEIGEN

Erfolgreiche ePaper selbst erstellen

Machen Sie aus Ihren PDF Publikationen ein blätterbares Flipbook mit unserer einzigartigen Google optimierten e-Paper Software.

nutzen. Ein ähnliches Muster trifft für den Übergang von „kein Abschluss“ zu<br />

„Volks-/Hauptschulabschluss“ zu. Ob es sich hierbei eventuell um Effekte sozialer<br />

Erwünschtheit handelt, ist jedoch ohne weitere Prüfungen nicht zu klären.<br />

Bildungsangabe (t)<br />

Bildungsangabe (t+1)<br />

(m Beobachtungen) 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 99<br />

0 kein Abschluss vorh. 70 2 0 18 1 1 0 0 1 1 0 7<br />

1 Anlernausb./Praktikum 24 15 1 43 6 1 1 0 1 0 0 7<br />

2 Berufsvorbereitungsjahr<br />

3 Lehre, Vorb. mittl.<br />

Dienst<br />

4 Berufsfach-/Kolleg<br />

schule<br />

5 Meister/Techniker, BA/<br />

Fachak., Verw.-FH<br />

19 8 4 49 7 1 0 1 1 1 0 10<br />

4 1 0 84 3 3 1 0 1 0 0 3<br />

3 1 0 44 29 13 1 0 2 1 0 5<br />

1 0 0 19 5 62 2 2 4 1 0 4<br />

6 Fachschule DDR 1 0 0 18 3 8 52 1 11 4 0 3<br />

7 Verw.-FH (2002-2004) 1 1 0 10 2 6 1 50 20 7 1 2<br />

8 Fachhochschule 1 0 0 7 2 5 3 5 60 12 2 4<br />

9 Hochschule 1 0 0 3 1 1 1 1 9 76 4 3<br />

10 Promotion 1 0 0 2 0 1 0 1 5 20 66 4<br />

99 keine Angabe 16 2 0 39 3 4 1 1 3 4 1 25<br />

Insgesamt (m = 73.782) 11 1 0 54 4 8 2 1 5 7 1 5<br />

Tabelle 2: Antwortvariabilitäten des beruflichen Abschlusses im MZ-Panel 2001-2004 -<br />

Durchschnittliche Übergangswahrscheinlichkeiten - Zeilen-%<br />

Die Antwortinkonsistenzen beruflicher Abschlüsse (siehe Tab. 2) sind erheblich<br />

größer als beim allgemeinen Schulabschluss. Lediglich die Kategorien „Abschluss<br />

einer Lehrausbildung, Vorbereitungsdienst für den mittleren Dienst in <strong>der</strong> öffentlichen<br />

Verwaltung“ (3) und „Abschluss einer Universität (wissenschaftlichen<br />

Hochschule, auch Kunsthochschule)“ (9) weisen Übergangswahrscheinlichkeiten<br />

über 70 % auf. Die geringe Antwortkonsistenz bei den folgenden Kategorien<br />

korrespondiert mit Über- und Untererfassungen beim Besuch beruflicher<br />

Schulen und Hochschulen: Berufsvorbereitungsjahr (2), „Berufsqualifizieren<strong>der</strong><br />

Abschluss an einer Berufsfachschule/Kollegschule, Abschluss einer 1-jährigen<br />

Schule des Gesundheitswesens“ (4), „Meister-/Technikerausbildung o<strong>der</strong> gleichwertiger<br />

Fachschulabschluss, Abschluss einer 2- o<strong>der</strong> 3-jährigen Schule des<br />

Gesundheitswesens, Abschluss einer Fachakademie o<strong>der</strong> einer Berufsakademie,<br />

62

Hurra! Ihre Datei wurde hochgeladen und ist bereit für die Veröffentlichung.

Erfolgreich gespeichert!

Leider ist etwas schief gelaufen!