Projekt 2013 - Regionale Bildungsnetzwerke - Landesregierung ...

M E D I E N A N G E B O T E
Die Hauptschule III ist in jeder Klasse mit einem Computer ausgestattet. Die Klassenräume haben
zwar einen Internetzugang, jedoch keinen WLAN-Anschluss. Der Wunsch der Schule ist es, dass in
jedem Klassenraum ein festinstallierter Beamer vorhanden ist. Zurzeit gibt es jedoch nur wenige
feste und tragbare Beamer. Ein besonderes Ausstattungsmerkmal ist das digitale White-Board in
der Aula. Des Weiteren ist die Schule sehr stolz auf ihre umfangreiche, eigene Bibliothek. Die Kinder
können sich hier in den Pausen und in den Freistunden Bücher ausleihen. Der Bestand ist sehr gut.
Der Förderverein der Schule ermöglicht diese Dinge für die Schüler. Die Bibliothek umfasst sowohl
Jugend- und Sachbücher als auch Lexika und Spiele. Durch die Möglichkeit des Bücherausleihens
soll den Schülern eine Hilfe bei ihren Hausaufgaben oder auch bei Recherchearbeiten zur Verfügung
gestellt werden. Die Bibliothek motiviert die Kinder aber auch zum Lesen in der Freizeit.
3. ANGEBOTE
Die Hauptschule I bietet den siebten und achten Jahrgangsstufen verschiedene Themen in
Wahlpflichtbereichen an. Unter anderem gibt es Unterricht in Textverarbeitung, Tabellenkalkulation
und Präsentationserstellung. Zudem werden den Schülerinnen und Schülern in diesem
Wahlpflichtbereich auch Hardwarekenntnisse vermittelt. Sie werden in Sachen Medienkompetenz
vertiefend geschult. Folgende Themen wurden bisher besprochen: Sicherheit im Internet, Passwörter,
Facebook (Was darf ich angeben und was nicht), Urheberrecht (Was darf ich mit Bildern und Musik
im Internet machen), Aufklärung über den richtigen Umgang mit Handys.
An der Hauptschule II wird den Schülern der fünften und siebten Klassen eine Grundbildung im Umgang
mit Computern in dem in diesen Schuljahren stattfindenden Informatikunterricht vermittelt.
Im Wahlpflichtunterricht, der in der neunten und zehnten Klasse erfolgt, wird in verschiedenen
Themenzusammenhängen über die Risiken der Internetnutzung aufgeklärt. Für die Zukunft sind
aktuell keine speziellen Projekte zum Thema Medien geplant.
Der richtige Umgang mit Word, Excel und Power Point wird den Schülern an der Hauptschule III im
Rahmen des Unterrichts beigebracht. Hier wird auch über Facebook oder andere Social Network
Themen gesprochen, um die Kinder zu sensibilisieren und auf Gefahren aufmerksam zu machen.
Zudem werden immer wieder freiwillige AGs am Nachmittag angeboten, die solche Themen
aufgreifen. Wichtig sind auch die Projektwochen, um den Schülern den richtigen Umgang mit den
Medien näher zu bringen. Sie finden in der Regel jährlich statt. Neben Themen wie Gewaltprävention,
Drogenprävention und Familie wird auch der richtige Umgang mit Medien besprochen.
4. AUFGABEN DES MEDIENBEAUFTRAGTEN
Der derzeitige Stand ist, dass zwei Lehrer an der Hauptschule I für den Bereich Medienkompetenz
zuständig sind. Während ein Lehrer sich um die technischen Aufgaben wie z.B. Computerpflege,
DV-Administration und Softwareinstallation kümmert, ist der andere Lehrer für die Vermittlung
medienbezogener Themen in den Wahlpflichtbereichen verantwortlich.
Die Position des Medienbeauftragten verfolgt die Hauptschule II seit dem Jahre 2003. Der
Medienbeauftragte organisiert Fortbildungen für die anderen Lehrerinnen und Lehrer und schult
diese im Bedienen von Computerprogrammen wie zum Beispiel Word oder Excel. Auch ist er für die
Systembetreuung und -wartung zuständig. In diesem Zusammenhang arbeitet er mit dem Amt für
Informationsverarbeitung (Amt 12) der Stadtverwaltung Bottrop zusammen.
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Projekt 2013
Einen einzigen Medienbeauftragen gibt es an der Hauptschule III nicht. Für die beiden Informatikräume
stehen jedoch zwei feste Ansprechpartner zur Verfügung. Außerdem ist pro Schulflur ein
Beauftragter für die PCs in den Klassenräumen zuständig sein.
5. SONSTIGES
Das Ziel des Medienkonzepts der Hauptschule I lautet: „Schüler sollen Schülern helfen“. Deshalb
nimmt sie an dem Pilotprojekt „Medienscouts NRW“ vom Land Nordrhein-Westfalen teil. Das Projekt
läuft seit 2011. Zu Anfang haben sich zwei Lehrkräfte und vier Schüler zu Medienscouts ausbilden
lassen. Diese sechs „Urscouts“ übernahmen dann die Aufgabe, an der Schule weitere Medienscouts
auszubilden. Die Medienscouts sollen anderen Schülerinnen und Schülern bei Problemen, wie
z.B. Facebook, Kostenfallen im Internet etc. helfen. Nach abgeschlossener Ausbildung findet regelmäßig
eine „Sprechstunde“ zwischen Medienscouts und Schülern statt, in der Schwierigkeiten im
Bereich Medien erörtert werden können. Zudem fungieren die Medienscouts als Mediatoren und
Multiplikatoren für neue Medienscouts an der Schule. Das Fach, in dem sie ausgebildet werden,
können die Schülerinnen und Schüler im Wahlpflichtbereich wählen.
An der Schule dürfen die Jugendlichen ihre Laptops und Smartphones sowie Handys nur mit
Genehmigung des Lehrers zur Internetrecherche benutzen. Die sonstige Nutzung der Handys und
Smartphones außerhalb des Unterrichts ist verboten. Dies wurde in die Schulordnung mit aufgenommen.
Zudem ist zu erwähnen, dass die Schule mit einer Online-Diagnose arbeitet. Diese wird
von einem Schulbuchverlag angeboten. Das Wissen der Schüler (Jahrgangsstufe fünf, sechs, sieben,
acht und neun) wird zu Beginn über einen Kurztest abgefragt. Danach bekommen die Schülerinnen
und Schüler Hefte mit denen sie lernen sollen. Später findet ein Zwischentest statt. Die Schülerinnen
und Schüler bekommen weitere Materialien mit denen sie ihre Fehler verbessern können. Am Ende
erfolgt ein Abschlusstest.
Die Lehrer haben auf die Daten der Schülerinnen und Schüler Zugriff und erhalten seitens des Verlags
eine Rückmeldung über deren Fehlerschwerpunkte.
Die Benutzung von eigenen Laptops oder Smartphones ist an der Hauptschule II nicht gestattet.
Erfahrungen in der Vergangenheit haben gezeigt, dass das Missbrauchsrisiko bei unkontrollierter
Nutzung dieser Geräte zu groß ist.
Die Nutzung eines Laptops ist im Unterricht der Hauptschule III theoretisch erlaubt. Praktisch wird
dies aber nicht umgesetzt. Viele Kinder der Hauptschule kommen aus sozial schwachen Familien
mit geringem Einkommen. Die meisten Schüler besitzen deshalb keinen Laptop oder ähnliches.
Smartphones oder Handys sind in der Schule nicht gestattet. Trotzdem wurde an der Hauptschule
III erkannt, dass das Smartphone ein wichtiges Medium für die nachfolgenden Generationen ist.
Deshalb möchten einige Lehrer im nächsten Schuljahr verstärkt im Unterricht mit Smartphones
arbeiten. Es gibt bereits unterstützende Programme, die die Einbindung der Smartphones in die
Lehrpläne fördern soll. Die Schüler der derzeitigen achten Klassen sollen im nächsten Jahr, wenn es
um die Wahl einer Ausbildungsstelle geht, mit den Smartphones im Internet recherchieren.
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