Handbuch Kindertagespflege: 1. Wegweiser zur Kindertagespflege,
Handbuch Kindertagespflege: 1. Wegweiser zur Kindertagespflege,
Handbuch Kindertagespflege: 1. Wegweiser zur Kindertagespflege,
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Hospitationen von pädagogischen Fachberater/innen bei den tätigen TPP, während derer Fragebögen<br />
<strong>zur</strong> Qualitätsüberprüfung (Fragebogen 1: Situationsanalyse, Fragebogen 2: differenzierte<br />
Qualitätsbeurteilung der Arbeitsweise) ausgefüllt werden<br />
die Durchführung von bedarfsorientierten Fortbildungen als Ergebnis der Auswertung der Hospitationen <br />
fachliche Beratungen während der Hospitationen <br />
vierteljährliche Rundbriefe an die Tagespflegepersonen mit fachlicher Zwischenbilanz, fachlichen Tipps, <br />
Fortbildungsterminen, Veranstaltungsterminen und Literaturhinweisen <br />
Überarbeitung der bestehenden Konzeption durch jede Tagespflegeperson <br />
Anonymer Fragebogen zu Häufigkeit und Gründen vorzeitiger Kündigungen von Betreuungsverträgen <br />
Anonymer Fragebogen für Eltern, der Auskunft über die durch sie wahrgenommene Qualität der<br />
pädagogischen Arbeit der gewählten Tagespflegestelle sowie zu allgemeinen Auswahlkriterien gibt <br />
Durchführung von Eltern-Infotagen zu den Modellen frühkindlicher Betreuung <br />
Initiierung regionaler Arbeitskreise, in denen sich Tagespflegepersonen über ihre tägliche Arbeit <br />
austauschen können <br />
Aufbau eines Netzwerkes für den Informationsaustausch und fachliche Unterstützung der <br />
Tagespflegepersonen (Kitas, Vereine, Schulen, Volkshochschulen, Ärzte, Beratungsstellen etc.) <br />
Durchführung von Großveranstaltungen (mit dem Landesverband der Tagesmütter und regionalen <br />
Vereinen und Organisationen) <br />
Realisierung von Kooperationsvereinbarungen zwischen Tagespflegepersonen und Kitas (beginnend mit<br />
einem Modellprojekt, das umfassend dokumentiert und auf einer Informationsveranstaltung den anderen<br />
Tagespflegepersonen vorgestellt wird) <br />
Realisierung von Artikeln für eine pädagogische Fachzeitschrift (über das Modellprojekt <br />
„Kooperationsvereinbarungen Tagespflegestelle – Kita“ und weitere Themen, die sich im Zeitraum des <br />
Aktionsprogramms <strong>Kindertagespflege</strong> in OVP ergeben) <br />
Veranstaltung einer Tagepflege-Messe zum Ende des Modellprojekts <br />
Förderliche und hinderliche Faktoren<br />
das bereits bestehende Netz <strong>zur</strong> Betreuung der Tagespflegestellen (durch das Jugendamt<br />
Ostvorpommern und die pädagogischen Fachberater/innen)<br />
vielfältige bestehende Kontakte zu Vereinen, Organisationen und zu pädagogischen Fachkräften, die der<br />
Verein Bullerbü e.V. aufgrund seiner Arbeitsschwerpunkte hat<br />
die Grundqualifizierung aller tätigen Tagespflegepersonen nach dem DJI<br />
räumlicher Abstand der tätigen Tagespflegepersonen (aufgrund der flächenmäßigen Größe des<br />
Landkreises), was sich z. B. bei der Planung regionaler Arbeitstreffen bemerkbar macht<br />
aktuelle Qualität der pädagogischen Arbeit der Tagespflegepersonen entspricht häufig nicht den<br />
Qualitätsanforderungen aus fachlicher Sicht<br />
Kontaktadressen (Ansprechpartner, Telefon, mail, Website)<br />
Landkreis Ostvorpommern<br />
Jugendamt<br />
Leipziger Allee 26<br />
17389 Anklam<br />
© Bundesministerium für Familie, Senioren, Frauen und Jugend – <strong>Handbuch</strong> <strong>Kindertagespflege</strong><br />
( www.handbuch-kindertagespflege.de)<br />
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