P-OE - UniversitätsVerlagWebler

P-OE
M. Horisberger & B. K. Pfäffli Tanner • Das Qualifizierungsprogramm im Bereich ...
Ansatz bei konkreten individuellen Fragestellungen garantiert
einen maximalen Transferwert für die praktische Lehrtätigkeit.
3. Dauer/Umfang
Praxisgemeinschaften werden kontinuierlich angeboten (8-
10 Termine pro Jahr). Die Teilnahme an mindestens drei
konsekutiven Terminen wird empfohlen.
4. Programm
Die Teilnahme erfolgt berufsbegleitend. Jedes Treffen dauert
ca. 3.5 Stunden, in denen der moderierte Erfahrungsaustausch
erfolgt.
5. Abschluss
Die Teilnahme wird bestätigt und kann qualifizierend für
die Teilnahme am Studiengang Exzellenz (3. Stufe der hochschuldidaktischen
Weiterbildung) wirken.
6. Zulassung: Lehrtätigkeit an der Hochschule Luzern
7. Organisation
7.1 Anmeldung
Es muss nicht an allen Terminen im Jahr teilgenommen werden.
Kontinuität ist aber Voraussetzung für die Erlangung
einer Professionalisierungswirkung und wird empfohlen.
8. Dokumentation
Lernerfolg
Die in den Praxisgemeinschaften entwickelten Strategien
werden in der Lehrpraxis erprobt. Erfolgsberichte in den
folgenden Praxisgemeinschaften.
9. Zertifikat
Teilnahmebescheinigung unterzeichnet vom Leiter der
Fachstelle für Hochschuldidaktik.
10. Qualitätssicherung
Evaluation des Pilotdurchgangs. Kontinuierliche Evaluation
der Praxisgemeinschaften.
11. Kosten: Pro Termin: SFr. 300,00
12. Beratung/Kontakt
Fachstelle für Hochschuldidaktik, Hochschule Luzern,
Dr. Marc Horisberger, E-Mail: Marc.horisberger@hslu.ch
13. Homepage: www.didaktik.hslu.ch
Der Studiengang Exzellenz für qualifizierte Dozierende
1. Zielgruppe
Personen mit
• mehrjähriger Lehrerfahrung und
• ausgewiesener hochschuldidaktischer Qualifikation, welche,
• eine Schlüsselstellung an der Hochschule einnehmen und
• zur Weiterentwicklung der Lehre beitragen.
2. Studienprofil
2.1. Kompetenzprofil/Ziele
Die Teilnehmenden werden dabei unterstützt, in verantwortlicher
Position innovative Projekte zu initiieren, entwickeln
und begleiten.
Sie sollen in ihrer Rolle als Dozent/in sowie als Schrittmacher/in
für die Weiterentwicklung der Lehre gestärkt sowie
dafür fit gemacht werden.
2.2 Aufbau
Die Weiterbildung setzt sich aus sechs baukastenartig zusammengestellten
Modulen und einer Studienreise zusammen.
Sie bietet
• fachliche Impulse,
• einen unterstützenden Rahmen, um auf einem Experten-
Niveau Projekte in der Lehre zu initiieren und zu realisieren,
• eine Plattform für den Wissensaustausch,
• den Einblick in die Lehrkultur an ausländischen Hochschulen.
2.3 Praxisbezug
Die folgenden Elemente unterstützen den Praxisbezug:
• Projekt - Die Teilnehmenden realisieren im Rahmen dieser
Weiterbildung ein konkretes Projekt in der Lehre,
• Intervision - Die Teilnehmenden beraten sich gegenseitig
in Bezug auf ihre konkreten Projekte,
• Best practice – Wissensaustausch - Alle Teilnehmenden
berichten über eine ausgewählte Spezialität der Lehre an
ihrer/seiner Teilschule,
• Transfergespräche in Tandems,
• Blog und Lerntagebuch,
• Studienreise.
3. Dauer/Umfang
150 Lektionen/fünf ECTS Punkte,
die Weiterbildung wird alle zwei Jahre angeboten.
4. Programm
Berufsbegleitend/verteilt auf elf Monate,
Sechs Module/86 Lektionen,
Die Module bestehen in der Regel aus den folgenden
Elementen:
• thematische Arbeit mit Gastdozent/in zu einem zentralen
Thema der Hochschullehre,
• Intervision der Projekte und von Fragen aus dem Lehralltag,
• Best practice – Wissensaustausch,
• Tandemgespräche.
Studienreise/Lektionen
Projekt/40 Lektionen
5. Abschluss
Zertifikat in Hochschuldidaktik der Hochschule Luzern ‚Exzellenz
in der Lehre’
6. Zulassung
Langjährige Lehrtätigkeit, Vorschlag der Rektorate
P-OE 2+3/2010
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