WERKBUCH_06_web

werkbuch
.06 3
Methoden kultureller bildung aus dem
bereich der Theaterpädagogik
Übung 3
Es gibt zwei Angebote für eine Dramaturgie
Simulation von Grenzerfahrungen
Das Medium Theater mit seinen „Verabredungen“ für
die Bühne steht natürlich paradigmatisch für die
Simulation von Grenzerfahrungen. Dies gilt in erster
Linie für das selbst Spielen, aber auch für das
Zuschauen. Hier können Grenzerfahrungen sozusagen
konsequenzlos erlebbar gemacht werden, teilweise
ohne an Intensität zu verlieren. Im Vergleich zur
bloßen Abbildung von Realität bei Film oder Fernsehen
ist die Erfahrung eine wesentlich unmittelbarere,
obwohl sie abstrakter ist und Transferleistungen
erbracht werden müssen.
Zunächst sollten folgende Fragen diskutiert werden:
Hat diese Erfahrung (ir-)reparable Folgen für Körper,
Psyche und Geist? Unfall, Krankheit, Krieg, Natur-
Katastrophe, Entlassung
Dann werden Gruppen von 3 bis 6 Personen gebildet,
um ein kleines Theaterstück zum Thema „Grenzerfahrung“
zu entwickeln und aufzuführen; entsprechend
der Form des aktuellen Theaterstückes im
Erzähltheater-Stil nur mit 2 bis 4 Personen.
Biografisches zu den Figuren
Erleben der Grenzerfahrung
Ekstase, Rausch (Euphorie) durch die Grenzerfahrung
Wunsch der Wiederholung (Simulation) der
Grenzerfahrung
Professionalisierung, effektiver Einsatz der Erfahrungen,
Erfolg, Anerkennung
Biografisches zu den Figuren
Erleben der Grenzerfahrung
Zusammenbruch (Kollaps,Infarkt) durch die
Grenzerfahrung
Vermeidungshaltung von ähnlichen Situationen
(Phobie)
Verlust von Stringenz, von Funktionsfähigkeit, von
Tüchtigkeit, Ablehnung, Frustration
Was macht eine Grenzerfahrung mit mir?
Kollaps als nächste Grenzerfahrung
Genesung als nächste Grenzerfahrung
Wirkt eine Grenzerfahrung immer gleich, egal in
welcher Ausgangsposition (psychische Stabilität,
Gesundheit, Glück, erfülltes Leben) man sich
befindet?
Wie verändert sie die Persönlichkeit, das Denken und
Empfinden?
Ist es eine fremd- oder selbst- “verschuldete“ Grenzerfahrung?
Fremd verschuldet: Überfall, Freiheitsberaubung,
Entführung, Terroranschlag, fremdes
soziales Verhalten / Selbstverschuldet: (glimpflich
verlaufender) Sportunfall, eigenes soziales Verhalten,
Einnahme von Drogen, Todeserfahrung, etc.
Die Gruppen sollten mindestens 30 Minuten Probenzeit
bekommen, sofern sie konzentriert arbeiten.
Sonst sollte früher abgebrochen werden, auch wenn
die Ergebnisse damit unfertig sind. Die Präsentation
nimmt auch mindestens 30 Minuten in Anspruch. Die
Gesamtdauer der 3. Übung beläuft sich also mit
vorhergehender Diskussion auf mindestens 1 ½
Stunden.
Ist es eine positive oder negative, d.h. zunächst
(lebens-)bedrohliche Erfahrung?
Positive Erfahrungen: Sportlicher Erfolg, Lottogewinn,
die große Liebe, unerhofftes Wiedersehen/
Wiederfinden, Beförderung etc.
80 81