WERKBUCH_06_web

werkbuch
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Methoden kultureller bildung aus dem
bereich der Musik
Es folgt eine Übersicht, welche die Bezüge des Songs
bei denen dieser mehr ausgeprägt ist. Es bleibt natür-
Musiktheatern, „Romeo feat. Julia“ und „15 Cent
Infobox 2
„Mutter Erde“ zum Rahmenlehrplan darstellt. Die
lich wesentlich, den Lernprozess zu begleiten und
Gangsta Rap“ (Kurzversion der Dreigroschenoper),
Grundlagen für das Texten mit der Klasse
erste Spalte der Tabelle ist dem Rahmenlehrplan
den Lernenden auf dem Weg zur Selbststeuerung zu
werden Songs, die bildungsrelevante Inhalte als
Berlin für Geografie der Jahrgangsstufen 5/6
unterstützen. Die Thematik, die der Song behandelt,
Thema haben, in Bezug zu Theater und Tanz gesetzt.
Robin Haefs definiert folgendermaßen den klassi-
entnommen. In der rechten Spalte sind exemplarisch
sollte für die Schülerinnen und Schüler aufgearbeitet
Ziel ist es eine Potenzialentfaltung der Jugendlichen
schen Aufbau eines Rapsongs:
entsprechende Textstellen des Songs aufgeführt. Das
werden.
und Kinder zu ermöglichen. Die ganzheitliche Erfah-
Die simpelste Version sieht zwei Strophen à 16 Zeilen
Themenfeld ist „Wir orientieren uns - Der Planet
Erde“ (Rahmenlehrplan Geografie 2004, S. 28).
Feldversuch
rung stärkt die sozialen und emotionalen Kompetenzen.
Es werden beispielsweise Sprach- und
vor, an deren Ende jeweils ein 8- zeiliger Refrain folgt.
Eine Zeile besteht aus einem 4/4-Takt, der wiederum
Rhythmusgefühl, Teamfähigkeit und Verantwor-
aus vier Schlägen besteht. Wo die Schläge sitzen, kann
Unter Inhalten werden im Rahmenlehrplan nicht nur
Der Lernerfolg, der mit „Mutter Erde“ und drei
tungsbewusstsein gestärkt. Zusätzlich ist ein erstes
leicht durch Mitklopfen eines Beats herausgefunden
Fakten verstanden sondern auch die Auseinanderset-
weiteren Songs erreicht werden kann, wurde wissen-
Musikvideo zu „Mutter Erde“ entstanden, welches
werden. Beim einfachsten „Flow“ (Sprachfluss) der
zung mit Grundfragen zu beobachtbaren Phäno-
schaftlich untersucht und in Haefs’ Arbeit dokumen-
den Lernprozess visuell begleiten kann und somit
Rapmusik gibt es in jeder Zeile vier betonte Silben, die
menen der Natur und Grundproblemen der Gesell-
tiert. Es fand ein Experiment statt, bei dem gleiche
eine besseres Verständnis und intensivere Veranke-
jeweils auf einem der vier Schläge sitzen. Dazwischen
schaft. Im Song „Mutter Erde“ findet sich dement-
Wissensinhalte durch verschiedene Methoden
rungen der Inhalte möglich macht.
gibt es eine oder mehrere unbetonte Silben. Beispiel:
sprechend die Problematik des Treibhauseffektes.
Didaktische Konzeption
vermittelt wurden. An elf Berliner Grundschulen
bekam je eine Klasse eine CD mit den Rapucation-
Songs. Die gleichen Sachinformationen erhielt je eine
Zukunftsaussichten
„Diese eine Stadt hat alles, was du brauchst / Es ist
dreckig und laut, doch ich lieb’ diesen Sound“. In der
Praxis lässt sich mit ein bisschen Talent das Timing
andere Klasse der gleichen Schule, allerdings in Form
Rapucation möchte weiterhin die Möglichkeit geben,
schnell erlernen. Schwieriger ist es manchmal, den
In der wissenschaftlichen Arbeit „Entwicklung von
eines konventionellen Arbeitsblattes. Jeweils eine
durch den Einsatz von Songs eine Lehr-Lernsituation
Punkt herauszuhören, an der die Zeile beginnen
Ansätzen eines didaktischen Konzepts zur Arbeit mit
dritte Klasse fungierte als Kontrollgruppe, die im
spannend zu gestalten. Die Zukunft von Rapucation
muss. Da Rapmusik meist auf sich wiederholenden
Rapucation im Unterricht der Jahrgangsstufen 5 und
Vorfeld keinerlei Lernmaterial erhielt. Der Feldver-
liegt in der Ausarbeitung von didaktischen Konzepten,
Melodien („Loops“) basiert, lässt sich mit etwas
6“ aus dem Jahr 2012 wird Rapucation als Medium
such zeigte, dass die Rezeption der Rapucation-Songs
die es möglich machen, die Methode fächerübergrei-
Übung auch diese Hürde meistern. Wie in obigem
sowie als Methode untersucht. Ausgewählte Eigen-
einen positiven Lerneffekt nach sich zieht und als
fend zu nutzen und die Schüler zu motivieren, sich
Beispiel ersichtlich, geht es in der Rapmusik keines-
schaften werden beschrieben und in Bezug zum
attraktive Form des Lernens angesehen wird.
spielerisch mit Unterrichtsinhalten in Form von
falls darum, unbedingt reine Reime zu benutzen. Es
Rahmenlehrplan gesetzt. Eine ausführliche Analyse
und erste Vorschläge für eine Anwendung der bisher
Neuere Entwicklung
Rapmusik auseinanderzusetzen. Rapucation möchte
einen Teil zur Beantwortung der in vielen bildungspo-
ist häufig ausreichend, wenn die letzten betonten
Vokale zweier Zeilen übereinstimmen. Gerade bei
produzierten Songs in Zusammenhang mit didaktisch
litischen Diskussionen entfachten Frage beitragen,
Texten, deren Inhalt im Vorfeld klar definiert ist, ist es
entwickeltem Zusatzmaterial schließen die Arbeit ab.
Besonders in den letzen zwei Jahren verfolgt Rapuca-
wie Kompetenzerwerbsprozesse von Kindern und
schwierig, perfekte Reime zu finden. Die Merkbarkeit
Zusammenfassend birgt Rapucation die Möglichkeit,
tion den Versuch nicht nur ein Lernmedium anzu-
Jugendlichen optimiert werden könnten. Verände-
wird dadurch jedoch nicht beeinträchtigt. Der Refrain
mit den Songs den Unterricht auf eine neue Art und
bieten, welches durch Rapmusik einen kulturellen
rungen der Gesellschaft und ein stetiger Wandel
(„Hook“) unterscheidet sich von der Strophe durch
Weise zu strukturieren. Beispielsweise kann ein Song
Beitrag zum Unterricht beitragen kann, sondern
lassen vermuten, dass die Suche nach vielseitigen
die Struktur und spielt mit Wiederholungen.
als akustischer Überraschungseffekt genutzt werden,
durch einen ganzheitlichen Einsatz kulturelle Bildung
Wegen zur Wissensvermittlung nicht abgeschlossen
um einen interessanten Einstieg in ein Unterrichts-
zu vermitteln. Die innovative Aufbereitung literari-
ist. Die Suche nach methodisch-didaktischen
thema zu bieten. Der auditive Sinn der Schülerinnen
scher Stoffe ermöglicht einen attraktiven Einstieg in
Möglichkeiten die Songs in Unterrichteinheiten
und Schüler wird aktiviert, besonders bei denjenigen,
klassische Inhalte. In den bereits entstandenen
einzusetzen und hierbei ein nachhaltiges Lernen zu
fördern ist dabei ebenso immer aktuell.
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