Empfehlung für die Einrichtung naturwissenschaftlicher Räume

Einrichtung und Ausstattung GYMNASIEN 45MittelgangEr ist für die Kontrolle der Arbeit der Schüler wichtig und sollte daher nicht wegfallen.Man macht ihn jedoch so schmal wie möglich, damit der Blickwinkel füraußensitzende Schüler nicht unnötig schlecht wird. Beispiele:Mittelgang Ausgussbecken Gesamtbreite Bewertung80 cm 1 x 30 cm im Mittelgang 110 cm * *60 cm 2 x 30 cm in den Außengängen 120 cm * * *Konsole für DrehwaageIn der Raumecke ist ein guter Platz für die Konsole der Drehwaage (möglichst anBetonpfeiler).Die Beleuchtung der Drehwaage erfolgt über ein transportables Netzgerät, dasan eine Steckdose in der Nähe der Konsole angeschlossen wird.Die Projektionsskala befindet sich auf der anderen Raumseite. Es sind auch andereAnordnungen möglich.Tageslichtprojektor mit LeinwandStellplatz für den Tageslichtprojektor, Projektionsfläche.Ist die Projektionswand zu neigen, vermeidet man Projektionsverzerrungen.Durch Tageslichtprojektoren mit Parallaxenausgleich können neigbare Projektionswände(mechanisch sehr anfällig) vermieden werden.WandtafelMan wählt eine Doppelschiebetafel (300 cm • 100 cm); eine Klapptafel gefährdetdie Geräte auf dem Lehrer-Experimentiertisch. Beschichtung: Stahl-Emaille fürMagnetmodelle; Kreuz-Markierungen 10 cm • 10 cmAn der Decke vor der Wandtafel sollte eine ausziehbare Projektionsleinwand(14) angebracht werden oder zumindest muss die Wand weiss getüncht sein.Projektionsfläche / ProjektionsleinwandFür Projektionen kann die Wand hinter bzw. neben der Tafel mattweiß getünchtwerden. Eine von oben ausziehbare Projektionsleinwand verschmutzt weniger.Um mit dem Schreibprojektor zweckmäßig arbeiten zu können, liegt sie am bestenseitlich hinter dem Stellplatz für einen Fahrtisch. Ist die Projektionswand zuneigen, vermeidet man Projektionsverzerrungen.Abschaltung der elektrischen Energie 1Anstatt am Lehrer-Experimentiertisch können in einem abschließbaren Wandschränkchenoder direkt als Schlüsselschalter untergebracht werden:• Abschaltung der elektrischen Energie für die Schüler-Experimentiertische,sowie Sicherungen, RCD (Fehlerstrom-Schutzschalter)• Abschaltung von Gas und Wasser für Schüler-ExperimentiertischeWerden in demselben Wandschränkchen auch die zentralen Abschaltungen(Hauptschalter für Elektrizität, Gas und evtl. Wasser) untergebracht, so sind dieEinschalter für die Schüler-Experimentiertische deutlich zu markieren.Vergleiche auch 4.3 Blockschaltbild / NetzverteilungZugang für den Lehrer, zugleich vorderer Fluchtweg 21 siehe 2.8 Festlegungen zu elektrischen Installationen in Fachräumenund 2.9 Festlegungen zu Gas-Installationen in Fachräumen2 siehe 2.4 Festlegungen zu Zugängen, Fluchtwegen, VerkehrswegenLS STUTTGART 2009