Empfehlung für die Einrichtung naturwissenschaftlicher Räume

Unterricht und Fachräume GYMNASIEN 71.6 Versuchs- und ExperimentierraumDie im Modellraumprogramm als Restflächen aufgeführten Bereiche, können für die TierundPflanzenhaltung genutzt werden. Ferner werden die Tiere durch eine gesonderte Unterbringungweniger gestört. Die Vorgaben der Biostoffverordnung sind zu beachten.Bereits auf ca. 10 m 2 können zahlreiche für den Unterricht notwendige Pflanzen und Tieregepflegt oder verwahrt werden. Der Raum sollte neben ausreichenden Strom- und Wasseranschlüssenauch im Winterhalbjahr ständig beheizbar sein. Für ausreichende (mechanische)Be- und Entlüftung ist zu sorgen. Ein separater Zugang, auch von außen, erleichtertdie Tier- und Pflanzenpflege in der Schulferienzeit, wenn das Schulgebäude sonst verschlossenist.Schulteich und SchulgartenWenn geeignetes Gelände an der Schule vorhanden ist, kann ein Schulgarten mit einemTeich angelegt werden. Diese Anlage sollte nicht zu groß gewählt werden, da die Betreuungsehr arbeitsintensiv ist.Zur Bepflanzung sollten solche Pflanzen ausgewählt werden, die sich auch im Unterrichtverwerten lassen. Der Teich sollte möglichst natürlich angelegt werden (keine gemauerteEinfassung, Verlandungszone).Schulteiche sind sicher zu gestalten und so anzulegen, dass Schüler nicht hineinfallen können.Außerdem ist die maximal zulässige Wassertiefe nicht zu überschreiten, eine ausreichendbreite Flachwasserzone an den Randbereichen einzurichten und ggf. eine Einfriedungmit mindestens 1 m Höhe samt einem verschließbaren Tor vorzusehen.LS STUTTGART 2009