Inhalt - Wolfgang Laub

Umgebung des größten deutschen Flughafens in Frankfurt am Main!Was natürlich auch reizt, unruhig macht … Allerdings in der Schuleohne jeglichen Lärmschutz. Der günstig einzurichten wäre. Das kostetauch Geld, ja. Aber was kosten denn körperliche und psychischeFolgen, Leiden einer so ja zwangsläufig „sozialisierten GenerationBurn-out“ bzw. zunehmend auch „ADHS“? Von Anfang an, o. g.Belastungen gelten schon bei Grundschülern! Und auch Kitas,Kindergärten (und auch Ausbildungs-und Arbeitsstätten, Universitätenusw.) sind heutzutage ja sicher nicht immer optimal. Meistens auch vielzu überfüllt, stressend. So dass auf einzelne Kinder, Jugendliche,Erwachsene gar nicht richtig eingegangen werden kann, auf derenSchwächen aber auch auf individuelle Stärken (beides hat ja auch jederMensch). Es fehlt dann an ausreichend Aufmerksamkeit (für dieMenschen)- da sind Defizite – die Defizite liegen meistens aber(zumindest auch) an den Umständen. Betroffene „sind“ heute meistensnicht das (Haupt)-Problem- sie haben Probleme bzw. bekommen diedurch zu wenig Aufmerksamkeit für ihre individuellen Stärken und„Schwächen“, zu wenig individuelle, auch geschlechts-spezifische,Förderung (die ja auch der beste Lehrer, Erzieher, Ausbilder, Dozentusw. nicht leisten kann bei viel zu vollen Klassen, Kitas, Hörsälenusw.). Sind Opfer davon. Das trifft grundsätzlich alle Menschen. Dasseinige besonders stark darauf reagieren – z. B. eben auch mit (starkem)AD(H)S – muss natürlich aber auch nicht heißen, dass das besondersdumme, schwache, kranke, … sind. Meist sind es – im Gegenteil -gerade ja besonders sensible, im positiven Sinne, die dann auf o. g.Belastungen aber auch besonders sensibel reagieren… (und männliche,werden auch noch außergewöhnlich oft „Betroffene“, allerdingsmeistens nur aus, auch unten noch weiter, genannten Gründen) .Nicht zuletzt wurden ja z. B. Menschen wie Einstein oder Mozart inEcken geschoben, die heute als „A(D)HS“ bezeichnet würden. Waren,sind das besonders dumme, schlechte Menschen? Oder eher – positivbesondersaktive, begabte, lebensfrohe, – ja auch etwas sehr Positives –die dann aber durch diese Bedingungen besonders aufgepuscht bzw.„eingedämmt“ werden. Viel zu einengende, unkreative, unsozialeStrukturen, Abläufe, auch Gebäude usw. in Kitas, Schulen, Unis usw.76