M Maas - Mylius - der Landesbibliothek Oldenburg

nen, bemühte er sich um eine Anstellung
als Lehrer in Leipzig, die er 1883 auch erhielt.
Er ließ sich wieder zeitweise beurlauben
und studierte von 1882 bis 1884 sowie
von 1889 bis 1890 Mathematik, Naturwissenschaften,
Pädagogik und Nationalökonomie
an der Universität Leipzig, an der
er im November 1891 zum Dr. phil. promovierte.
Im Oktober 1892 legte er auch die
staatliche Prüfung für das Lehramt an höheren
Schulen ab. In den folgenden Jahren
machte er rasch Karriere. 1894 wurde
er Direktor der Volksschule in Johanngeor-
genstadt und übernahm 1897 als Direktor
die Leitung der mittleren Bürgerschule
und der städtischen Fortbildungsschule in
Döbeln.
Als kompetenter und ausgewiesener Fachmann
wurde er im Oktober 1904 nach
Oldenburg berufen, um hier das Fortbildungsschulwesen
nach dem Vorbild der
als musterhaft geltenden sächsischen
Fachschulen auszubauen. Am 1. 5. 1905
wurde er Direktor der neugegründeten
städtischen Berufsschulen, die er bis 1921
leitete. Seit Ostern 1910 war er daneben
auch Referent für das Berufsschulwesen im
Staatsministerium. Der wachsende Arbeitsumfang
dieses Referats veranlaßte die
Regierung, M. am 1. 4. 1921 zum hauptamtlichen
Gewerbeoberschulrat und Leiter
des Dezernats für das Berufsschulwesen
im Ministerium der sozialen Fürsorge
zu ernennen. Er konnte sich nun mit voller
Kraft der Entwicklung der oldenburgi-
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schen Berufsschulen zuwenden, die er im
Laufe seiner langen Tätigkeit von Grund
auf aufbaute und entscheidend prägte. Er
bestimmte aber nicht nur die Entwicklung
innerhalb der Region, sondern beeinflußte
- neben Georg Kerschensteiner (1854-
1932) - durch seine zahlreichen Veröffentlichung
auch den Ausbau des deutschen Beruf
sschulsystems.
M. war seit 1884 verheiratet mit Mathilde
Therese Helene geb. Cassuhn (5. 3. 1869 -
9. 8. 1938); der Ehe entstammten zwei
Töchter und ein Sohn.
W:
Der Einfluß Montaigne's auf die pädagogischen
Ansichten von John Locke (Diss. phil.
Leipzig), Leipzig 1901; Die Aufgabe und Einrichtung
der Fortbildungsschule, Dresden
1901; Fortbildungsschulkunde. Handbuch für
Fortbildungsschullehrer, Dresden 1903, 1912“;
Der Lehrplan der Fortbildungsschule zu Döbeln,
Dresden 1904; Über Sprachstörungen,
Dresden 1904; Die Unterrichtspraxis der Fortbildungsschule,
2 Bde., Leipzig 1906, 1916/172,
1921/233; Die Unterrichtspraxis der Fortbildungsschule,
Bd. 2-10, Leipzig 1908-1911;
Volksschule und gewerbliche Arbeit, in: Aus
dem Oldenburgischen Volksschulwesen.
Denkschrift zur Oldenburgischen Volksschul-
woche 1925, Delmenhorst 1925, S. 32-40.
L:
Dr. Ebeling (Hg.), Festschrift aus Anlaß des
50jährigen Bestehens der gewerblichen Berufsschule
Oldenburg, Oldenburg 1955; Klaus
Hartmann, Die Entwicklung des Berufsschulwesens
in Oldenburg, Diplomarbeit Hamburg
1958, Typoskript; Heinrich Rasche, Die Entwicklung
des Berufs-, Berufsfachschul- und
Fachschulwesens im Lande Oldenburg von
den Anfängen bis zur Gegenwart, Diss. phil.
Münster 1951, Typoskript.
Hans Friedl
Meier, H erm ann Diedrich, Präsident des
Deutschen (Unterweser-) Arbeitervereins,
* 25. 4. 1830 Westerende, ¥ nach 1875.
Der Sohn eines Arbeiters wurde Lehrer
und war als solcher 1860 in Bremen tätig,
wo er in diesem Jahr das Bürgerrecht erhielt,
und danach in Wremen. Als es im Februar
1867 in Bremerhaven zu einem
Streik der Schiffszimmerer kam, bot er sich
als Vermittler an. Er wurde dadurch auf
die Lage der Arbeiter im Unterweserraum
aufmerksam und gründete ab Mai 1867 an
vielen Orten beiderseits der Weser Arbeiter-Gemeinden,
die recht erfolgreich wa-