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Abschlussbericht „Lernallianz im Ruhrgebiet ... - CBE

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Lernmodul:Inhalt:Autor:Finanzen und Steuern <strong>im</strong> VereinIn kompakter und übersichtlicher Form werden die wesentlichen Aussagenzum Bereich „Gemeinnützigkeit“ vorgetragen und Eckdaten zumBereich Geld und Steuern <strong>im</strong> Verein bzw. <strong>im</strong> Vereinsrecht thematisiert.Anhand der Inhalte dieses Lernmoduls ist jeder Verein in der Lage, diefür ihn wesentlichen Fragen <strong>im</strong> Bereich Geld und Steuern zu klären.Weiterführende Hinweise sind enthalten.Dietmar Fischer, Sportmanager, Freier Mitarbeiter LandessportbundNRWLernmodul:Inhalt:Autor:Fundraising für Vereine und VerbändeAusgehend von der relativ neuen Terminologie „Fundraising“ <strong>im</strong>deutschsprachingen Raum werden zunächst Begrifflichkeiten geklärtum von dort auch zur Beschreibung unterschiedlicher Handlungsmöglichkeiten<strong>im</strong> Zusammenhang mit Fundraising-Aktionen zu kommen.Anhand dieses Lernmoduls können Vereine bzw. Vorstände von Vereinenfür sich grundlegende Fragen thematisieren und bearbeiten.Weiterführende Hinweise sowohl in der Literatur als auch <strong>im</strong> Internetwerden gegeben.Michael Vilain, Politikwissenschaftler, Dritte-Sektor-Forschung MünsterLernmodul:Inhalt:Autor:Fundraising in der Praxis – zum Beispiel bei Greenpeace DeutschlandGreenpeace ist weltweit eine der Organisationen, die Fundraising mitgroßem Erfolg einsetzt. Der Autor hat die Fundraising-Kampagne inDeutschland mitentwickelt und beschreibt vor dem Hintergrund seinerErfahrungen Essentials, die zu berücksichtigen sind, will man Fundraisingerfolgreich betreiben. Gerade in der Vermittlung des Exemplarischenliegt der Wert dieses Lernmoduls.Jens Watenphul, Sozialwissenschaftler, Lehrer, Fundraiser beiGreenpeace Deutschland4.4.5 Lernmodule aus den BereichenQualitätsentwicklung / ÖffentlichkeitsarbeitLernmodul:Inhalt:Qualtitätsentwicklung in der ehrenamtlichen ArbeitAusgehend von der Problematisierung des Qualitätsbegriffs <strong>im</strong>Zusammenhang mit ehrenamtlichen Tätigkeiten wird deutlichgemacht, was die verschiedenen motivationalen Überlegungen seinkönnen, die einzelne dazu bringen, sich mit dem Thema auseinanderzu-18

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