06.12.2012 Aufrufe

AMS Jobchancen Studium 2010/2011 - Naturwissenschaften

AMS Jobchancen Studium 2010/2011 - Naturwissenschaften

AMS Jobchancen Studium 2010/2011 - Naturwissenschaften

MEHR ANZEIGEN
WENIGER ANZEIGEN

Sie wollen auch ein ePaper? Erhöhen Sie die Reichweite Ihrer Titel.

YUMPU macht aus Druck-PDFs automatisch weboptimierte ePaper, die Google liebt.

Teil C – Beruf und Beschäftigung<br />

Forschung an Schulen und Universitäten entwickeln sich immer mehr neue Berufsbilder für MathematikerInnen,<br />

die gerade wegen der Universalität und Interdisziplinarität der Mathematik gar<br />

nicht leicht zu umreißen sind: MathematikerInnen entwerfen komplexe Softwaresysteme, führen<br />

Simulationsrechnungen im Maschinenbau durch, berechnen Risikoprämien für Versicherungen, ermitteln<br />

Werte von Finanzkontrakten, optimieren Kabelnetze, planen Produktionsprozesse, fertigen<br />

Statistiken an, modellieren die Funktionsweise des Hirns, erforschen ökonomische Zusammenhänge<br />

und erklären die Evolution.« 11<br />

Alleine im Bereich der Versicherungsmathematik werden laufend hochqualifizierte MitarbeiterInnen<br />

gesucht, da die demografischen Veränderungen, Umwelteinflüsse und der Klimawandel<br />

besondere Herausforderungen für neue und zukunftsorientierte versicherungsmathematische Berechnungen<br />

darstellen. 12<br />

MathematikerInnen sind meist in leitenden Stellungen tätig oder als SachbearbeiterInnen, allerdings<br />

unterliegt ihnen meist ein Arbeitsbereich, den sie selbständig oder in sehr kleinen Teams<br />

bearbeiten. Der Tätigkeitsbereich erstreckt sich hauptsächlich auf kaufmännisch­administrative und<br />

technisch-wissenschaftliche Problemstellungen, wobei im Durchschnitt 10% bis 30% ihres mathematischen<br />

Wissens unmittelbar zum Einsatz kommt.<br />

Die mathematischen Fächer, die inhaltlich in den Anwendungen die größte Rolle spielen, sind:<br />

Statistik und Wahrscheinlichkeitstheorie, Operations Research und Optimierung, Numerik und Modellierung.<br />

Aus den übrigen Disziplinen werden in der Regel weniger inhaltliche Kenntnisse verwertet,<br />

als vielmehr die dadurch bewiesene Fähigkeit, sich selbständig mit hochkomplexen Themen<br />

vertraut zu machen und sie zu durchschauen. 13<br />

Gute Chancen im Bereich EDV und IKT auch für MathematikerInnen<br />

Grundsätzlich sind die AbsolventInnen der Informatik und der Technischen Mathematik unmittelbar<br />

für diesen Bereich ausgebildet. Da es sich im Bereich der EDV allerdings vielfach in gewissem<br />

Sinn um Anwendungen der Mathematik handelt, finden auch AbsolventInnen der Mathematik in<br />

diesem Berufsfeld Beschäftigungsmöglichkeiten vor. Die Aussichten im Berufsfeld EDV sowie in<br />

der Telekommunikation werden als günstig eingeschätzt. Durch die rasche Verbreitung von EDV und<br />

IKT und ihrer ständig neuen Anwendungen ist auch in den nächsten Jahren mit einer ausreichenden<br />

Nachfrage zu rechnen. Es zeigt sich eine Tendenz zur Vereinfachung des Umgangs mit den Anlagen<br />

und Anwendungsprogrammen, welche deren stärkere Einbindung in sämtliche Abteilungen ermöglicht.<br />

Nachdem die fachliche Entwicklung in diesem Berufsfeld außerordentlich dynamisch ist, ist<br />

von den AbsolventInnen große Mobilitäts­ und Weiterbildungsbereitschaft gefordert. 14<br />

Bei der Entwicklung neuer Produkte spielen MathematikerInnen eine ähnliche Rolle wie InformatikerInnen<br />

oder werden zur Lösung anfallender mathematischer Probleme sowie zur Modellierung<br />

herangezogen.<br />

11 http://plone.mat.univie.ac.at/studium/mathematikstudium [28.12.<strong>2011</strong>].<br />

12 Elisabeth Stadler, Vorsitzende ERGO Austria International AG auf www.mint.at/content/testimonials-alle.php [13.1.2012].<br />

13 Vgl. www.wegweiser.ac.at im Menüpunkt »Wissenschaftsuniversitäten«/»Naturwissenschaft« [28.12.<strong>2011</strong>].<br />

14 Vgl. Bundesministerium für Wissenschaft und Forschung/<strong>AMS</strong> (Hg.) (2008): <strong>Studium</strong> & Beruf. Universitäten Hochschulen. Wien,<br />

Seite 552ff.<br />

61

Hurra! Ihre Datei wurde hochgeladen und ist bereit für die Veröffentlichung.

Erfolgreich gespeichert!

Leider ist etwas schief gelaufen!