Aus der Vergangenheit lernen, unsere Zukunft gestalten: Europas kulturelles Erbe in eTwinning

4. Die Auseinandersetzung mit dem kulturellen Erbe Europas
– weitere Lernressourcen
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4.2 eTwinning- und UNESCO-Schulen: Die Zukunft
gestalten, indem man die Vergangenheit entdeckt
Museen spielen sicher eine wichtige Rolle bei der Vermittlung des kulturellen Erbes.
Allerdings sind die Lehrkräfte in einer privilegierten Position, um die Schüler bei der
Erkundung der Vergangenheit anzuleiten und ihnen zu zeigen, wie sie von ihren Vorfahren
lernen und ihre Zukunft gestalten können. Schulen sind eine reiche Informationsquelle und
helfen den Schülern, durch konstruktive Aktivitäten praktische Fähigkeiten zu erwerben.
Aus diesem Grund stellen wir Beispiele für Aktivitäten an Schulen vor, die mit dem
neuen eTwinning-Schulsiegel ausgezeichnet wurden und bereits Teil des vor 70 Jahren
gegründeten Netzwerks der UNESCO-Projektschulen waren.
Das eTwinning-Schulsiegel wurde 2018 eingeführt, um den Einsatz und das Engagement
von Lehrerteams und Schulleitern innerhalb derselben Schule anzuerkennen und zu
würdigen. eTwinning-Schulen werden in folgenden Bereichen als führend betrachtet:
• Digitale Praxis
• eSafety-Praxis
• Innovative und kreative pädagogische Ansätze
• Förderung der kontinuierlichen beruflichen Weiterbildung der Mitarbeiter
• Förderung kollaborativer Lernmethoden mit Personal und Schülern
eTwinning-Schulen werden in den kommenden Jahren eine wichtige Rolle spielen, da
es ihre Aufgabe ist, die zukünftige Entwicklung von eTwinning voranzutreiben und sich
verschiedener Themen anzunehmen. Eines dieser Themen kann die Förderung und
Erhaltung des kulturellen Erbes sein.
Das Netzwerk der UNESCO-Projektschulen (https://aspnet.unesco.org/) ist ein langjähriges
globales Netzwerk, das Bildungseinrichtungen auf der ganzen Welt verbindet, um
gemeinsame Ziele in Bezug auf internationale Verständigung und Zusammenarbeit, interkulturellen
Dialog und Frieden, nachhaltige Entwicklung und qualitativ hochwertige Bildung
in der Praxis zu erreichen.
Das Netzwerk der UNESCO-Projektschulen wird sich auch an einem gemeinsamen Projekt
mit der Europäischen Kommission beteiligen. Es wurde im Rahmen des Europäischen
Jahres des Kulturerbes mit dem Ziel ins Leben gerufen, das Bewusstsein für gemeinsame
Geschichte und Werte zu schärfen und zur Wertschätzung der kulturellen Vielfalt durch
interkulturellen Austausch auf der Grundlage der Interpretation, Präsentation und des
Austauschs des kulturellen Erbes beizutragen sowie die Schüler dazu anzuregen, ihr
immaterielles Kulturerbe (neu) zu entdecken und zu teilen.
In diesem Abschnitt geben Schulleiter und Lehrkräfte von eTwinning-Schulen, die bereits
an Projekten zum Thema Kulturerbe im Rahmen dieses UNESCO-Netzwerks gearbeitet
haben, ihre Ideen und Erfahrungen weiter.