13.03.2019 Aufrufe

Aus der Vergangenheit lernen, unsere Zukunft gestalten: Europas kulturelles Erbe in eTwinning

Das Buch stellt eine Auswahl herausragender eTwinning-Projekte vor, die sich mit dem kulturellen Erbe befassen. Es zeigt, wie sich Lehrkräfte und Schüler aller Altersgruppen auf kreative Weise mit diesem Thema beschäftigten.

Das Buch stellt eine Auswahl herausragender eTwinning-Projekte vor, die sich mit dem kulturellen Erbe befassen. Es zeigt, wie sich Lehrkräfte und Schüler aller Altersgruppen auf kreative Weise mit diesem Thema beschäftigten.

MEHR ANZEIGEN
WENIGER ANZEIGEN

Sie wollen auch ein ePaper? Erhöhen Sie die Reichweite Ihrer Titel.

YUMPU macht aus Druck-PDFs automatisch weboptimierte ePaper, die Google liebt.

4. Die <strong>Aus</strong>e<strong>in</strong>an<strong>der</strong>setzung mit dem kulturellen <strong>Erbe</strong> <strong>Europas</strong><br />

– weitere Lernressourcen<br />

63<br />

Schule: Ivan Vazov Sprachschule, Plovdiv, Bulgarien<br />

Schulleiter<strong>in</strong>: Anelia Miteva<br />

Lehrkraft: Maya Kyulevchieva<br />

Welche Art von Aktivitäten im<br />

Zusammenhang mit dem kulturellen<br />

<strong>Erbe</strong> haben Sie an Ihrer Schule<br />

organisiert?<br />

Die Schüler haben mit Unterstützung ihrer<br />

Lehrkräfte verschiedene Präsentationen<br />

zu Themen wie dem kulturellen<br />

<strong>Erbe</strong> des Balkans, griechisch-römischen<br />

Kulturdenkmälern, christlichem<br />

Kulturerbe, UNESCO-Stätten, Lie<strong>der</strong>n<br />

Anelia Miteva<br />

Maya Kyulevchieva<br />

von Großmüttern aus Bistriški, Märzchen<br />

usw. erstellt. Wir haben auch Wahlunterricht über geometrische Strukturen <strong>in</strong> nationaler<br />

Stickerei und Geometrie <strong>in</strong> Chiprovtsi-Teppichen organisiert. Wir haben Videokonferenzen mit<br />

an<strong>der</strong>en UNESCO-Schulen aus Kiew <strong>in</strong> <strong>der</strong> Ukra<strong>in</strong>e und Baku <strong>in</strong> Aserbaidschan durchgeführt,<br />

die an dem UNESCO-Projekt „Lernen für die <strong>Zukunft</strong>“ arbeiten. Schließlich haben wir mehrere<br />

eTw<strong>in</strong>n<strong>in</strong>g-Projekte durchgeführt, zum Beispiel: „Ähnliche und unterschiedliche Traditionen <strong>in</strong><br />

<strong>der</strong> bulgarischen und <strong>der</strong> polnischen Kultur“, „Hallo, eTw<strong>in</strong>n<strong>in</strong>g-Freunde! Lasst uns zusammen<br />

alte Spiele spielen“, „Globalisierung <strong>in</strong> <strong>der</strong> Lebensmittelbranche“, „E<strong>in</strong> Sprichwort pro Tag hält<br />

die Langeweile fern“, „Zwei Städte - e<strong>in</strong> Europa“.<br />

Glauben Sie, dass Ihre Schule als eTw<strong>in</strong>n<strong>in</strong>g-Schule mehr Lehrkräfte <strong>in</strong> solche<br />

Aktivitäten e<strong>in</strong>beziehen kann?<br />

Derzeit führen wir das Erasmus+-Projekt „Unterrichtsmaterialien und Aktivitäten für<br />

UNESCO-Schulen“ durch, <strong>in</strong> dem die folgenden Themen behandelt werden: Nachhaltigkeit,<br />

Staatsbürgerschaft, <strong>in</strong>ter<strong>kulturelles</strong> Lernen, Kulturerbe, Frieden und Menschenrechte. Wir<br />

organisieren auch Wahlunterricht zu verschiedenen Themen und bieten den Schülern<br />

die Möglichkeit, ihre Arbeit bei verschiedenen Festivals und Feierlichkeiten zu präsentieren.<br />

Jedes Jahr beteiligen sich mehr Lehrkräfte und da wir jetzt e<strong>in</strong>e eTw<strong>in</strong>n<strong>in</strong>g-Schule<br />

s<strong>in</strong>d, können wir als Botschafter fungieren und mehr Interessengruppen wie benachbarte<br />

Schulen, die Geme<strong>in</strong>de und das lokale Umfeld e<strong>in</strong>beziehen.<br />

Wie kann Ihre eTw<strong>in</strong>n<strong>in</strong>g-Schule kooperieren und relevante Aktivitäten für Schulen,<br />

Kollegen und das lokale Umfeld <strong>in</strong> Ihrer Region för<strong>der</strong>n?<br />

Als eTw<strong>in</strong>n<strong>in</strong>g-Schule können wir bewährte Methoden mit an<strong>der</strong>en Kollegen austauschen,<br />

an regionalen Konferenzen und Bildungskonferenzen teilnehmen und eTw<strong>in</strong>n<strong>in</strong>g sowie die<br />

Zusammenarbeit mit Kollegen vorantreiben. Als dynamische E<strong>in</strong>richtung müssen wir <strong>unsere</strong><br />

Arbeit weiterverbreiten und Synergien mit an<strong>der</strong>en Netzwerken schaffen. Ich b<strong>in</strong> sicher, dass<br />

viele Partner aus dem UNESCO-Netzwerk daran <strong>in</strong>teressiert wären, mithilfe von eTw<strong>in</strong>n<strong>in</strong>g<br />

zusammenzuarbeiten und europäische Projekte zum Thema Kulturerbe zu konzipieren.

Hurra! Ihre Datei wurde hochgeladen und ist bereit für die Veröffentlichung.

Erfolgreich gespeichert!

Leider ist etwas schief gelaufen!