Emanzipationsfalle Kind?

Die Psychologin Una Röhr-Sendlmeier untersuchte in den letzten fünf Jahren 5.500
Familien mit insgesamt 14.300 Personen, um herauszufinden, wie sich mütterliche
Erwerbstätigkeit auf die Kinder auswirkt (Röhr-Sendlmeier 2011, zit. nach Tenzer
2011: 38).
Zusammengefasst kann festgehalten werden, dass in den Regelklassen der
untersuchten Gymnasien die Mütter überdurchschnittlich oft berufstätig sind
(75 %). Der Anteil von berufstätigen Müttern in den Profilklassen für begabte Schüler
und Schülerinnen mit besonderem Interesse an mathematisch-
naturwissenschaftlichen Themen ist mit 82 % noch höher (vgl. ebd.).
„Ein hoher Schulabschluss der Mutter, verbunden mit Berufstätigkeit, ist der stärkste Einflussfaktor
für die Aufnahme in eine Begabtenklasse“, zieht Röhr-Sendlmeier Bilanz (vgl. ebd.).
Auf die Frage, warum sich mütterliche Berufstätigkeit so positiv auf den Nachwuchs
auswirkt, nennt Röhr-Sendlmeier folgende vier Faktoren: Imitation, Stimulation,
Instruktion und Motivation (vgl. ebd.).
Aktive Eltern vermitteln ihren Kindern ein positives Gesamtverhalten. Die Kinder
erleben, wie man viele Aufgaben und Termine so organisiert, dass man sie auch
bewältigt. Berufstätige Mütter geben ihren Kindern auch mehr kulturelle und soziale
Anregungen und diese wirken sich langfristig positiv auf die Schulleistungen aus.
Weiters sei es so, dass – wenn Frauen berufstätig sind – sie sich täglich im Job
beweisen müssen (vgl. ebd.).
Das wiederum bringt Vorteile, wenn intellektuelle Flexibilität gefragt ist. Berufstätige
Mütter könnten den Kindern gut erklären, wie und wo sie an Informationen kommen.
Das Wertschätzen der schulischen Arbeit der Kinder und das Interesse an deren
Fortkommen, motiviere Kinder optimal – auch hier liegen laut Studienergebnissen die
berufstätigen Mütter vorne (vgl. ebd.).
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