Filmakademie Baden-Württemberg Campus Magazin 23/24

DREI ZEITZONEN, EIN VIDEOSPIEL
Parallel zu ihrem Auslandsaufenthalt arbeitete sie mit
ihren Kommiliton*innen in Deutschland am Videospiel
SYMBLINGS. Das ist ein 2D-Game, das Sylvia zusammen
mit anderen Studierenden des Animationsinstituts
entwickelt hat. Das Projekt entstand im dritten Studienjahr,
wo Studierende in Teams jeweils einen Film und
eine interaktive Anwendung produzieren, die im selben
Universum spielen. Sylvias Team kreierte die Welt zu
SYMBLINGS: In einem vergifteten Ödland, in dem Pilze
und Pflanzen verfeindet sind, sucht ein Mischwesen aus
Kastanie und Pilz nach der Rettung der Welt.
Mittlerweile hat das SYMBLINGS-Team eine eigene Firma
gegründet und auch schon eine Konzeptförderung
über 20.000 € von der Games BW Förderung erhalten.
Der Weg dorthin war für das Team nicht einfach, da neben
Sylvia auch noch andere Teammitglieder das Mobilitätsjahr
für einen Auslandsaufenthalt nutzten: „Wir befanden
uns am Ende in drei verschiedenen Zeitzonen,
was für unsere Termine natürlich nicht so toll war. Aber
wir haben es geschafft und ich bin dankbar und stolz,
dass wir kontinuierlich weitergearbeitet haben.“
Nach ihrem Kyoto-Aufenthalt ging es für Sylvia dann
auch wieder zurück nach Ludwigsburg. „Insgesamt habe
ich sehr viel darüber gelernt, wie man in Japan arbeitet.
Und auch persönlich habe ich mich sehr weiterentwickelt.“
Wiederkommen will Sylvia auf jeden Fall – im
Idealfall auf die Tokyo Game Show, um SYMBLINGS der
Weltöffentlichkeit zu präsentieren.
At Home in the World - An International Outlook
GERMAN PRODUCER
MEETS ANIME STUDIO
GAMES, TECH TRENDS, ANIME: THERE
ARE MANY REASONS TO TRAVEL TO
JAPAN – ESPECIALLY IF YOU STUDY
AT THE ANIMATIONSINSTITUT. ANIMATION/
EFFECTS PRODUCING STUDENT SYLVIA JORDE
KNEW IMMEDIATELY THAT THERE WAS ONLY
ONE COUNTRY SHE WANTED TO VISIT DURING
THE MOBILITY YEAR.
Since her childhood, Sylvia has been interested in Japanese
films and anime. Growing up watching masterpieces
such as PRINCESS MONONOKE, Sylvia took the
opportunity during her Bachelor's degree in business administration
to go to Osaka for a semester abroad. During
her stay, she primarily attended language courses.
After this first visit, she was hooked – now she wanted
to find out what it was like to work in Japan. Through
Sylvia Jorde IS A FOURTH YEAR ANIMA-
TION/EFFECTS PRODUCING STUDENT. DUR-
ING HER MOBILTY YEAR, SHE DECIDED TO
TRAVEL TO JAPAN TO WORK IN AN ANIMA-
TION STUDIO.
Animationsinstitut alumnus Ihabo Azzamo, Sylvia got in
contact with the animation studio pH studio. After a successful
online job interview, she travelled to Tokyo in
June 2022 to begin her three-month internship.
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