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PD Dr. W. Schindler. Einführung in die Germanistische Linguistik Seite 30 (iii) Position bzgl. des übergeordneten Satzes. Achten Sie auf die Positionen der finiten Verbformen (V-1, V-2, V-L), auf koord./subord. Konj und die Interpunktion. 2. Fehlendes ergänzen: Pia ging ins Kino und Paul in die Kneipe. 3. PRÄDIKATE analysieren! Finite Verben, Hilfsverben und valenztragende Prädikatsteile suchen, Verbpartikeln beachten. - Valenzen analysieren; Verbstellungen in HS und NS nicht vergessen. - Auf Reflpron, FVG, Phraseologismen und Verbvarianten (Polysemie!) aufpassen! 4. VERBERGÄNZUNGEN bestimmen (Verbvalenz/ Fragen: Wer oder was?, Wem? etc., Substitution, Topikalisierung); die Verbvalenz so bestimmen, als ob Sie einen Eintrag in einem Valenzwörterbuch schreiben müssten; bestimmen Sie anhand der im Text bestimmbaren Verbbedeutung die lexikalische Valenz und beschreiben Sie ggf. Unterschiede von lexikalischer und Textvalenz (etwa bei Passiven mit Agens-Ellipse). – ANGABEN bestimmen, wenn möglich, auch semantisch (ADVBfinal etc.). ATTRIBUTE nicht vergessen. 5. Kategoriale Füllung! Vorsicht v. a. bei Partikeln und Adverbien. Subklassen nennen! 6. Topologie: Verbstellungen (Finitum), Klammeröffnung/-schluss, Felder, Herausstellungen. Jeden Teilsatz auch für sich topologisch analysieren. 7. Alle diskussionswürdigen Fälle mit Fußnote markieren, in Fußnote diskutieren. 8. Nur wenige Farben verwenden. Rot dem Korrektor überlassen. Ungewöhnliche Kürzel vermeiden. Bevor 1 die Spieler am Ende ihre Gewinne einkassierten 1 und nach Hause gingen 2 , hatten 3 die Forscher ihnen die Möglichkeit gegeben 3 , den Auszahlungsbetrag der Gegner per Mausklick zu verringern 4 . Grobanalyse [NS: Kategorie, Funktion, Position] 1 Bevor die Spieler am Ende ihre Gewinne einkassierten NS 1.1: KonjS, PKT (wann?), VF 2 und nach Hause gingen, NS 1.2: mit NS 1.1 syndet. koord. (und) 3 hatten die Forscher ihnen die Möglichkeit gegeben, HS: V-2-Aussagesatz 4 den Auszahlungsbetrag der Gegner per Mausklick zu verringern. NS 2: InfGr, ATTR, NF Topologie des Satzgefüges im Überblick _____________ (VF) hatten die Forscher ihnen die Möglichkeit gegeben, _____________ (NF) Bevor ... gingen, den ... verringern. (71) KlÖ Mittel feld KlS Bevor die Spieler am Ende ihre Gewinne einkassierten subord.Konj best.Art N Präp N Posspron N VV (+ Art) 12 NP NP PP V-L NP VK SUBJ PKT AKKO P 12 Portmanteau-Morph(em) aus Präp in + enklitischem Artikel(rest).
PD Dr. W. Schindler. Einführung in die Germanistische Linguistik – Seite 31 Mittelfeld KlS V-L und nach Hause gingen, koord.Konj Präp N VV NP PP VK DIR P KlÖ Mittel feld KlS V-2 hatten die Forscher ihnen die Möglichkeit gegeben, HV b.Art N Perspron b.Art N VV VK NP NP NP VK P SUBJ DATO AKKO P Mittel feld Klammerschluss den Auszahlungsbetrag der Gegner per Mausklick zu verringern. b.Art N b.Art N Präp N Infpart. VV NP (GENATTR) NP NP PP VK AKKO INSTR P Valenzen: Jemand (x, SUBJ) kassiert etwas (y, AKKO) ein Jemand (x, SUBJ) geht irgendwohin (y, DIR) Jemand (x, SUBJ) gibt jemandem (z, DATO) etwas (y, AKKO) Jemand (x, SUBJ) verringert etwas (y, AKKO) [auf/um ... etw. (z, MASSADVB)?] 6. Lexikalische Semantik 6.1. POLYSEMIE (Lesarten eines Wortes) Wörter mit gleicher Form stehen zueinander in der Beziehung der POLYSEMIE, wenn es zwischen ihnen eine „semantische Brücke“ (z.B. METAPHER, METONYMIE) gibt wie in (72). Gleichen sich zwei Wörter formal, ohne dass eine plausible semantische Brücke vorliegt, handelt es sich um HOMONYMIE (nicht selten mit grammat. Unterschieden wie der/die Kiefer, PL die Kiefer/Kiefern). (72) Birne ‚Frucht‘ (schon ahd. bira), → (20 Jhrh.) ‚elektrische (Glüh-)Birne‘ und → ‚(ugs.) Kopf‘ – Die semantische Brücke ist die Form (Gestaltähnlichkeit) (73) Kiefer 1 , m., ‚Kinnbacken‘, mhd. kiver, kivel; Kiefer 2 , f., ‚Nadelbaum‘, ahd. kienforha, mhd. kienvore, frnhd. Kienfer (Kien ‚Kienspan, Fackel‘, ahd. ‚Föhre, aus der man Kien herstellt‘).
Seite 1 und 2: PD Dr. W. Schindler. Einführung in
Seite 3 und 4: 6.5. Syntax PD Dr. W. Schindler. Ei
Seite 5 und 6: 1.2 Zeitliche Übersicht PD Dr. W.
Seite 7 und 8: Die SILBE PD Dr. W. Schindler. Einf
Seite 19 und 20: 5. SYNTAX PD Dr. W. Schindler. Einf
Seite 27 und 28: 5.6 SATZGLIEDTEILE PD Dr. W. Schind
Seite 29: PD Dr. W. Schindler. Einführung in
Seite 43: PD Dr. W. Schindler. Einführung in

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