Quereinstieg zum Aufstieg Frauen in Führungspositionen - ein ...
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"Was s<strong>in</strong>d die wesentlichen Kriterien e<strong>in</strong>er funktionierenden<br />
Teamarbeit?"<br />
Video aufnähme<br />
15.30 - 16.00 Uhr Kaffeepause<br />
16.00 - 18.00 Uhr Videoauswertung<br />
3. Tag:<br />
Zusammenfassung der Ergebnisse<br />
9.30 - 10.00 Uhr Sem<strong>in</strong>arbeg<strong>in</strong>n mit Blitzlicht<br />
10.00 - 10.30 Uhr Vorstellen der Wissenschaftlichen Begleitung<br />
Fragenkatalog<br />
10.00 - 12.30 Uhr Übungen <strong>zum</strong> Kontrollierten Dialog<br />
und<br />
E<strong>in</strong>zelberatung mit Entscheidungsf<strong>in</strong>dung: "Ist für mich diese<br />
A usbildung möglich ? "<br />
12.30 - 13.30 Uhr Mittagspause<br />
13.30- 15.30 Uhr Übungen zur freien Rede und Fortführung der E<strong>in</strong>zelbera-<br />
tungen<br />
15.30 - 16.00 Uhr Kaffeepause<br />
16.00 - 16.45 Uhr Zusammenfassung der Sem<strong>in</strong>arergebnisse<br />
Die Teihiehmei<strong>in</strong>nen wurden zunächst umfassend über den formalen Ablauf des Modellver-<br />
suchs sowie über die OBI-Führungsleitbilder <strong>in</strong>formiert. Danach stand der Orientierungsge-<br />
danke im Vordergrund: Den Teilnehmer<strong>in</strong>nen sollte genügend Raum und Zeit zur Selbstre-<br />
flexion geboten werden; sie sollten ihre persönlichen Stärken und Schwächen erkennen können<br />
und <strong>in</strong>sbesondere ihr Interesse an e<strong>in</strong>er <strong>Aufstieg</strong>sperspektive ausloten. Diese Klärung sollte die<br />
anschließende Entscheidungsf<strong>in</strong>dung erleichtern (vgl. Wanisch 1993, S.85), weil auch nach<br />
Ansicht der Modellversuchs-Mitarbeiter<strong>in</strong>nen e<strong>in</strong>e geklärte Motivationslage die zentrale<br />
Voraussetzung e<strong>in</strong>er erfolgreichen Weiterbildung darstellt.<br />
In e<strong>in</strong>em abschließenden Beratungsgespräch wurde über die Teilnahme am Assessment Center<br />
entschieden. In dieses Beratungsgespräch flössen sowohl die Interessen der Teilnehmer<strong>in</strong>nen<br />
als auch die Walmiehmungen und E<strong>in</strong>schätzungen der Modellversuchs-Mitarbeiter<strong>in</strong>nen <strong>in</strong><br />
bezug auf die beruflichen Entwicklungsmöghchkeiten der <strong>Frauen</strong> e<strong>in</strong>.<br />
Um e<strong>in</strong> Vertrauensverhältnis zu den Teilnehmer<strong>in</strong>nen aufzubauen, erschien es den Modell-<br />
versuchs-Mitarbeiter<strong>in</strong>nen besonders wichtig, deutlich zu machen, daß sie - mit dem Un-<br />
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