Quereinstieg zum Aufstieg Frauen in Führungspositionen - ein ...

Die Einzelgespräche haben normalerweise als Bestandteil eines Assessment Centers eher eine
Feedback-Funktion als die Bedeutung von Bewerbungsgesprächen: In sie soll nach Abschluß
eines Assessment Centers der Gesamteindruck aller Beobachter/-innen einfließen (vgl. Schuler
1987, S.21; Stehle/Brunöhler 1987, S.133). Demgegenüber räumt OBI dem Einzelgespräch
allgemein im Rahmen eines Assessment Centers einen größeren Stellenwert ein (s. weiter
vorne). Im Rahmen des Modellversuchs waren die Einzelgespräche mit den Bewerberinnen mit
Absicht vor die gemeinsame Datenauswertung plaziert, damit die daraus gewonnenen Er-
kenntnisse noch auf den Entscheidungsprozeß Einfluß nehmen konnten.
Mehrheitlich wurden die Frauen nach deren Aussagen (vgl. Geissler/heine/Wanisch 1993,
S.69ff.) unabhängig vom Gruppengeschehen auf die Punkte angesprochen, die den ein-
stellenden Marktleitern in bezug auf diese Bewerberinnengruppe klärungsbedürftig erschienen:
die Vereinbarkeit von Kindern und Beruf und die Frage nach der persönlichen Motivation. So
berichtet eine Bewerberin:
[...] warum ich zu OBI will, wie ich mir das vorstelle und wie ich mein Kind da unterbringe.
Und das drehte sich immer nur im Kreis _ um diese drei Fragen." (Klein)3
"Ich kann mich noch sehr gut an das Einzelgespräch erinnern, das war eine unmögliche
Situation. Ich bin eine Viertelstunde oder zwanzig Minuten lang immer wieder
dasselbe gefragt worden: Warum ich zu OBI will, wie ich mir das vorstelle und wie ich
mein Kind da unterbringe. Und das drehte sich immer nur im Kreis _ um diese drei
Fragen. Im nachhineinfinde ich das eigentlich idiotisch. Von diesen drei Fragen bewegte
sich das überhaupt nicht weg, die Formulierung war immer wieder anders, aber
im Grunde genommen ging es nur darum". (KleinJ
Für die Marktleiter unterschied sich das Einzelgespräch von einem vom Assessment Center
unabhängigen Bewerbungsgespräch offenbar nur wenig. Ein Marktleiter gab bei der an-
schließenden Diskussion über die Beurteilung als wesentliche Grundlage seiner Entscheidung
die im Einzelgespräch gewonnene Erkenntnis an, daß die Kinder der Bewerberin aus dem
Betreuungsalter heraus sind und die angestrebte Erwerbstätigkeit der Mutter von der Familie
unterstützt wird.
Nur für einen Marktleiter lieferten die vorausgegangenen Übungen Impulse für das Einzelge-
spräch:
"Wenn wir sie in der Gruppe nicht kennengelernt hätten, hätten wir sie auch nicht auf
Sachen angesprochen, die uns da irgendwie aufgefallen sind. Das Assessment Center
hat uns ja irgendwo _ ich sage mal __ die Augen geöffnet... Man lernt sie ja irgendwo
kennen ...formuliert seine Fragen bei dieser Beobachtung." (Siebert 16)
Die Teilnehmerinnen nutzten die Einzelgespräche ebenfalls eher als Bewerbungsgespräche:
"Dadurch, daß ich ja schon sehr viele Einstellungsgespräche anderweitig mitgemacht
habe und auch selbst bereits Einstellungsgespräche geführt habe, habe ich das ei-
3 Die folgenden Zitate der Teilnehmerinnen wurden einer Diskussion über ihre Teilnahme
zum Assessment Center entnommen (Geissler/HeineAVanisch 1993, S. 60-76)
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