PSYCHOSOMATICKÉ
psychosomatické lékaÅstvà - Pražská vysoká Å¡kola psychosociálnÃch ...
psychosomatické lékaÅstvà - Pražská vysoká Å¡kola psychosociálnÃch ...
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
tělesných poruch, neustálá potřeba navštěvovat lékaře, šetření se a tak podobně. Jindy jde<br />
o nedostatek naučených schopností překonávat těžkosti vedoucí v náročných situacích k silné<br />
vegetativní reakci. Podobně působí i nejistá schopnost vytvářet vztahy: čím hůře je vnímána<br />
bezprostřední podpora okolí – samozřejmě na subjektivní rovině – tím horší je regulace<br />
stresu. Zde dochází k přílišnému kompenzatornímu přetížení stresového neurohumorálního<br />
mechanismu. Dále jde o sociální učení v rodině, fixace na tělesné potřeby i obtíže. Hraje zde<br />
roli nápodoba při řešení určitých rodinných situací příznakem,a kondicionální učení.<br />
Behaviorální psychoterapeut Morschinski (2007) vyjmenovává následující faktory.<br />
• určité charakteristiky osobnosti jako je neuroticismus, depresivita,<br />
.. úzkostnost, pasivita<br />
• dále deficitní emoční zpracování například u alexythymie, která má za následek<br />
.. namáhavější rozvinutí kompenzatorních mechanismů, což znamená trvalý stres<br />
• negativní sebekoncept, který by se dal označit až jako nedostatečné narcistické<br />
.. sebeobsazení sama sebe<br />
• přehnaný pojem zdraví, který vede ke snaze po životě bez jakýchkoliv obtíží,<br />
.. jejichž případný výskyt je pak nadhodnocován<br />
• dysfunkční kognice – chybné vyhodnocování tělesných poruch<br />
.. i chybné kauzální závěry<br />
• abnormální chování v situaci výskytu příznaku (tak zvaný doktorshopping,<br />
.. šetření se)<br />
• nenaučení se překonávat těžkosti (následkem je silná vegetativní reakce<br />
.. při stresu či výskytu životních těžkostí)<br />
• nejisté vazby, což má za následek horší regulaci stresu<br />
• nedostatečná podpora okolí (opět způsobí kompenzatorní stresovou aktivaci)<br />
• sociální učení v rodině, fixace na tělesné příznaky a poruchy, nápodoba,<br />
.. podmiňování, sekundární zisky<br />
• traumatizace v dětství<br />
• podnětová chudoba zvláště ve stáří, tím se obrací pozornost<br />
.. na fungování vlastního těla<br />
• někdy negativní vliv medicínského aparátu nebo stálých nových a nových<br />
.. vyšetřování a interpretace nálezu, které nemají dostatečnou validitu.<br />
2. Dualismus těla a duše – psychosomatické<br />
a somatopsychické souvislosti<br />
7<br />
05_Psychosom_FINAL.indd 7<br />
11/10/10 1:09:13 PM