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Página 24 TIC, educación y sociedad. Reflexiones y estudios de casos a nivel iberoamericano - Volúmen 1 Bibliografía Aguado, J. y Martínez I. (2006). ¨El proceso de mediatización de la telefonía móvil: de la interacción al consumo cultural¨. Zer, 20, 319-343. Bringué, X., Sádaba, C. (2008). La Generación Interactiva en Iberoamérica: Niños y adolescentes ante la Pantalla. Madrid: Ariel-Fundación Telefónica. Castells, M. et al. (2006). Comunicación móvil y sociedad. Una perspectiva global. Madrid: Ariel-Fundación Telefónica. Generación B. (2010). Encuesta Joven. Buenos Aires: Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires. Ito, M., Okabe, D. y Matsuda, M. (eds) (2005). Personal, Portable, Pedestrian: Mobile Phones in Japanese Life. Cambridge (Massachusetts): The MIT Press. Quevedo, L. (2005, noviembre/diciembre). Ese aparato que todo lo puede. El monitor de la Educación, 5.http://www.me.gov.ar/monitor/nro5/medios.htm. Urresti, M. (ed.) (2008a). Ciberculturas juveniles. Los jóvenes, sus prácticas y sus representaciones en la era de Internet. Buenos Aires: La Crujía Ediciones. Urresti, M. (2008b). ¨Las nuevas adicciones: nuevos objetos para antiguas obsesiones¨. Encrucijadas-Revista de la Universidad de Buenos Aires, 44, 54-58. Winocur, R. (2009). Robinson Crusoe ya tiene celular. México: Siglo XXI. Universidad del Norte - Corporación Colombia Digital
De la escuela pública a la escuela de los públicos. Una lectura sobre el Programa Conectar-Igualdad 1 Capítulo 2 Julieta Armella Universidad Nacional de San Martín juli.armella@gmail.com Diego Picotto Universidad Nacional de Lanús dhpicotto@gmail.com
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