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apocalípticamente. Ambas formas –virtuales y corporales
- conviven y construyen subjetividades, lenguajes
y signos, entre otros.
Ahora bien, si nos detenemos en las conductas de
los estudiantes ¿Se mantiene constante el tipo de uso
de Internet en los distintos territorios de la provincia?
Si miramos el cuadro 3 podemos ver las diferencias.
En el caso del patrón compacto (es decir centros urbanos
caracterizados por fuerte segmentación social
siendo los más poblados de la provincia), que
los/as estudiantes usen la computadora para juegos
y que este uso sea ¨homogéneo¨ en todos los niveles
socioeconómicos, permite pensar los efectos de la
industria cultural que ha promovido ciertas utilidades
de la computadora, al punto de pensar que las
Tecnologías de la Información y las Comunicaciones,
en especial el ordenador, han traído consigo nuevas
técnicas del hacer, saber, sentir, una pragmática del
lenguaje que cambia los modos de relatar y narrar,
prometiendo representar una transformación de la
escena urbana y de las relaciones interpersonales.
En cambio, en el patrón disperso, el comportamiento
respecto al uso es ¨heterogéneo¨ en los diferentes
niveles socioeconómicos, pues dentro del patrón,
los mayores porcentajes se concentran en buscar información
(Bajo IPM ), juegos (MEDIO IPM 19 ) y en tareas
escolares (ALTO IPM). De esta forma y según los
resultados, vale repensar las expresiones de carácter
universal que presuponen un sujeto ideal y homogéneo,
ya que los usos de Internet no se presentan
homogéneos en la población estudiantil según el
territorio que habitan.
Cuadro 3. ¿Para qué utilizan la computadora estudiantes en casa, según patrón
territorial?
Estudiantes
Tareas escolares
Vinculadas a la
comunicación virtual
Juegos
Buscar información
No responde
Total
Bajo
IPM
17.6
23.5
30.8
17.9
10.2
100%
Patrón compacto
Medio
Bajo IPM Medio
Alto IPM
19.4 10.5
20
34.1
14.9
12.5
100%
26.2
36.9
14.8
1.6
100%
Alto
IPM
22.6
Patrón disperso
19- IPM es el índice de privación material de los hogares que nos permite saber la condición material y social de los sujetos. En los altos IPM se ubican los más necesitados.
Universidad del Norte - Corporación Colombia Digital
17
31.5
16.2
12.8
100%
Bajo
IPM
17.2
9.3
23
27.9
22.6
100%
Medio
Bajo IPM
21.4
17.4
28.7
18.7
13.8
100%
Alto
IPM
22.6 19.5
Total
11.4
21.3
14.8
26.2
100%
19.1
30.4
18
12.9
100%
Fuente:
PICTO UNPA
31222/08
Página
47