TIC-educacion-y-sociedad.pdf#.UVILzwJDUgE
TIC-educacion-y-sociedad.pdf#.UVILzwJDUgE
TIC-educacion-y-sociedad.pdf#.UVILzwJDUgE
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
Página<br />
32<br />
<strong>TIC</strong>, educación y <strong>sociedad</strong>. Reflexiones y estudios de casos a nivel iberoamericano - Volúmen 1<br />
radicalizada en uno de los teóricos que ha aportado<br />
a la comprensión del fenómeno de las tecnologías<br />
y sus efectos en los sujetos y sus vínculos. Mcluhan<br />
(1996) sostiene que cuando a la tecnología alfabética<br />
le sucede la electrónica y, como consecuencia, a<br />
lo secuencial le sucede lo simultáneo, el pensamiento<br />
mítico tiende a prevalecer sobre el pensamiento<br />
lógico-crítico.<br />
Y que ante esto, de poco sirven las miradas reactivas<br />
o melancólicas, estertores de un mundo que languidece;<br />
no se trata de mantener con vida al ser humano<br />
pretecnológico, sino de que el “Anthropos 2.0”<br />
pueda desplegar algunas de sus potencias: la empatía,<br />
la solidaridad, la colaboración no competitiva,<br />
la creatividad y, sobre todo, la sensualidad. Riquezas<br />
singulares de los ¨muchos en tanto muchos¨ que los<br />
vuelven inaprensibles para las fuerzas codificantes<br />
del Uno, de la norma.<br />
Del corazón de un pueblo exánime (re)emerge la multitud:<br />
“…multitud es la forma de existencia social y<br />
política de los muchos en tanto muchos: forma permanente,<br />
no episódica o intersticial…” (Virno, 2003: 12).<br />
El concepto de ¨multitud¨ fue un concepto derrotado<br />
en un momento central de los últimos siglos, el<br />
siglo XVII exactamente, momento en el que el debilitado<br />
poder celeste –dominio de la Iglesia católica<br />
romana sobre el mundo y sus sentidos– da lugar a<br />
formas ¨materialistas¨ de organización subjetiva y<br />
política. ¿Cómo se organizan las fuerzas de estos mu-<br />
chos en tanto muchos?, ¿de dónde emerge y por qué<br />
vasos circula el poder entre ellos?, ¿cómo se dispone<br />
su potencia y sus afectos?, ¿cómo se arma un código<br />
de vida en común?<br />
¨Pueblo¨ fue una de las respuestas: el sujeto dilecto<br />
de un Estado nacional que organiza (es decir, dota<br />
de sentido) la vida en común de los individuos. Y la<br />
organiza en tanto fuerza que trasciende a cada uno<br />
de ellos, a cada una de estas vidas. Fuerza situada por<br />
encima que se encarga de diseñar, poner en práctica<br />
y reprender la desatención del puñado de leyes que<br />
le dan consistencia al naciente modo de producción<br />
y circulación de las riquezas sociales: el capitalismo.<br />
¨Multitud¨ fue la otra respuesta, el reconocimiento<br />
de las potencias y de los deseos de los muchos en<br />
tanto muchos. La inmanencia asumida como clave:<br />
máxima potencia de afectar y de ser afectado. Dinámicas<br />
de cooperación, de composición fuerzas, de<br />
cuerpos ¨fuertes¨ entre pares más que disciplinas,<br />
ansias de dominio, obediencia y sumisión propias<br />
del Estado-Nación. Pluralidad que persiste como tal<br />
en la escena pública, en la acción colectiva sin converger<br />
en Uno.<br />
La multitud, según Spinoza, citado por Virno (2003),<br />
es el fundamento de las libertades civiles. Hobbes,<br />
citado por Virno (2003), en cambio, rechaza el término,<br />
considerándolo poco científico y pasional. Es<br />
precisamente esa pluralidad la que percibe como<br />
máximo peligro para el monopolio de la decisión<br />
Universidad del Norte - Corporación Colombia Digital